文档介绍：一名跨专业考研者教育学考研经验分享
一名跨专业考研者教育学考研经验分享
一名跨专业考研者教育学考研经验分享
一名跨专业考研者的教育学考研经验分享
我今年一月份参加了研究生入学考试教育学全国
统考，总分 375 分，此中专业课考了 256 分。回首整个备考过程，我感觉的确有许多的经验与心得，特别是在专业课这一块。因此，在这里我愿意与大家分享一下，让大家在备考
的过程中能够少走一点弯路。 因为我本科并不是师范专
业，因此在备考从前，教育大综合的基础能够说为零，而在整个备考过程中自己真实完整主宰时间的时候其实不是好多，能够说最后能够获得不错的成绩除了一路坚持之外，更重要
的是选择好的方法。 我决定报考教育学大概是在四月
份，当时学校还要上课，因此其实不可以浑身心的投入，此刻回头看看，真实给力的复****仍是要到九月份此后。我感觉，在十月份从前大家多少会感觉忧虑，因为这时候内心都还没底。我建议在七月暑期到临从前，能够先大略的阅读每门科
目的教材 (下文我也介绍了教材清单 )，特别是教育学原理和教育心理学这两门需要好好理解的科目。建议非教育类专业的同学，或许从前没有学过教育学原理及教育心理学这两门科目的同学从中外教育史部分开始看起。因为假如你直接从教育学原理或是教育心理学这两门比较难理解的科目开始
一名跨专业考研者教育学考研经验分享
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看，很可能会感觉费劲，这样不免打击了踊跃性。在看教育史部分时，也需要自己现有一个宏观的认识，按图索骥，争
取形成自己的知识构造，这样对后期的集中记忆很有利处。
比方在看中国教育史的时候，在大概阅读过一遍教材后，至
少在脑筋里要清楚，中国教育史整体上分为那么几段，能够
以年月为线来记忆，可是我感觉最好的方法仍是以人名为主
线，某一朝发生的某件教育事件为辅线这样来记忆。总之在
暑期从前请记着，别太累，因为第一此时你费再多的精力，
把书背的再熟， 到了十月、 十一月预计仍是会忘得差不多了，
这个时候应当追求广度，即宽泛涉猎教材，不用故意去追求
教材上的内容能否在考试纲领中有规定，你要相信，等你仔
细研究过这几年的真题此后就会发现， 若是你想拿高分，“超纲”的东西太多了。因此仍是好漂亮教材吧，不求能记得多
少，但起码要专心看过， 能有个大概印象。 到了七八月，也就是暑期的时候，这时候时间相对充分，好多人这个时候
见面对一个问题，就是纠结于究竟是在学校复****呢仍是回家去复****我自己以及我的研友们得出来的一个广泛的结论即是，暑期是一个重点期，可是好多人并无好好的掌握住，这此中又以回家复****的人居多。以我自己为例吧，我在暑期到临从前是这么想的，回家要舒畅一点，当时的心境即是回家要心无旁骛，闭关修炼两个月，等到九月份能够有一个很
大的提升。 可是实质的状况是， 等回到家里， 电脑就在旁边，好多时候不由得要去上个网，即便能够忍住不去碰电脑，但
是想做到专心复****仍是很难。 总之我感觉， 即便意志够坚毅，