文档介绍：户外活动教案活动目标:1 、练****用纸球击目标, 发展幼儿投掷能力和目测力。 2 、学****遵守游戏规则, 体验规则在活动中的重要性。活动准备:1 、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2 、小脸盆若干只, 盆内调好颜料, 一盆一种颜色。活动过程:1 、启发提问, 引起兴趣: (1) 、教师启发提问: ——“如果不用笔, 你能怎样在板上画出一幅美丽的画?”(2) 、幼儿讨论交流。(3) 、激发游戏兴趣: ——“今天我们做小猴投彩球的游戏, 用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?”2 、提供材料, 自由探索: (1) 、“小猴”玩纸球: 幼儿每人拿一只纸球, 分散自由的地玩球( 抛接, 投掷)。(2) 、“小猴”投纸球: 按幼儿意愿,将幼儿分***数相等的四队。提问: ——“今天的比赛分成四队进行, 可以怎么分?”(3) 、每队幼儿分别推选出自己的队长, 并为自己组取名。——“你们想选谁做队长? 为自己的队取个名字?”(4) 、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练****3 、难点练****重点指导: (1) 、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏: 提示: 每名幼儿拿一只纸球, 蘸上颜色, 然后投向白纸板。一对一块板, 各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上, 那就为别队添彩。每人投了数个纸球后, 教师发出“停止”信号, 幼儿即停止投掷。(2) 、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标, 投出彩球。教师及时指导, 提醒幼儿颜料不要蘸得过多, 瞄准了再投, 不要投空, 也不要投到别队的板上。 4 、共同讲评, 结束游戏: 将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起, 师生共同进行评价。小企鹅运冰块教案目标:1 、探索多种运球的方法, 练****运球的动作; 2 、体验运球的方法和动作的内在联系; 3 、喜欢参与活动, 能遵守游戏的规则。准备: 在场地上表示起始线、终线; 每位小朋友一个球; 过程: 1 、准备活动: 《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作; 2 、游戏: 《小企鹅运冰块》①引发幼儿活动的兴趣: 小企鹅是住在南极的动物, 在南极有许多的大冰块, 小兔子开的冷饮店里要用大冰块, 它打电话给小企鹅:“叮铃铃——小企鹅在家吗? 我想要一些大冰块你能帮我运过来吗?”②引发幼儿探索运球的方法: 小兔的商店离着小企鹅的家很远, 小企鹅们我们怎样把大冰块( 皮球) 运到小兔的商店? 小企鹅要自己开动脑筋了! 自己来试一试吧! ③请个别幼儿示范他们运球的方法, 并请其他的小朋友跟着一起学一学;“我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法? ”“他是怎样来运球的? ”“我们一起来学一学。”④放松活动: 模仿打气的动作。我和响瓶一起玩教案活动目标 1. 探索响瓶的不同玩法, 锻炼上下肢和手指肌肉的力量。 2. 在学****用眼追踪、观察物体运动方向的同时. 提高躲闪能力。 3. 感受大家共同游戏的快乐。活动准备 1. 每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶( 饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞, 内放小石子、铃铛等沉底的物品, 使其摇晃能发出声响), 盛满水的盆( 盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定. 避免幼儿在装水时拥挤) 。 2. 幼儿能自己拧下瓶盖, 装水后拧紧瓶盖; 能用响瓶做早操; 能看教师手势站成左右两列。活动过程 1. 幼儿手持两个响瓶, 平时做操的队形站立. 教师晃动手中的响瓶提问: 你们手中拿的是什么? 响瓶邀请小朋友和它一起玩。我们一起带着响瓶做早操吧 2. 幼儿自由探索响瓶的玩法。●教师: 响瓶要伽朋友带它玩, 想一想, 可以怎么玩? 引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。●幼儿站成两列, 师生共同小结: 表扬积极参加活动的幼儿; 请有创意的幼儿展示自己的创意. 教师及时用语言总结。●鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。 3. 游戏“响瓶飞上天”, 锻炼幼儿的上肢肌肉. 学****眼睛跟踪物体运动躲闪。●教师: 响瓶玩得真高兴, 现在它想飞到天上去. 怎么办? ●请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛,用“看响瓶飞得高不高”, 提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。●教师: 响瓶落下来会砸到我们的, 怎么办呢? 引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向, 学****躲避响瓶。●幼儿将大响瓶放置在场地周边后, 自选空地练****向上抛小响瓶. 并学****躲避物体。●小结: 表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。引导幼儿总结出“眼睛看着响瓶的运动方向学****躲闪”。 4. 游戏“响瓶滚得远”, 锻炼幼儿的下肢肌肉. 继续学****眼睛跟踪物体。●教师: 现在响瓶想滚起来, 要滚得远远的。怎么办? ●请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推, 通过比较, 总结出用脚踢可使响瓶滚得更远。●幼儿站