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中二班科学活动：《制作不倒翁》
活动目标：
1、对玩不倒翁感兴趣。
2、能迁徙已获取的经验，采用资料制作倒翁，体验制作的乐趣。
活动准备：
经验准备：幼儿已经过研究认识不倒翁不倒的神秘。
物质准备：已剪卡小口的大海球、不一样颜色的扇形、橡皮泥、双面胶、马克笔各人手一份。
活动过程：
（一）经验回首，思虑制作不倒翁的技巧。
师：上周我们认识一个新朋友，叫不倒翁，我们发现了不倒翁不倒的奥密，那你们知道不倒翁是怎么制作的呢？
（二）议论并示范不倒翁的制作方法。
1、出示不倒翁，指引幼儿察看制作不倒翁的资料。
师：你们认真看看这个不倒翁由哪些部分构成呢？它们又是用什么制作的？做一个不倒翁第一步要先干嘛？
2、教师示范不倒翁制作。
师：让我们一同来看看不倒翁是怎么制作的吧。第一步拿一个大海球做不倒翁的肚子，把橡皮泥塞进大海球里面，让大海球不会歪掉。第二步拿一个扇形，在扇形上先画出自己想要画的头像，而后在扇形的一边和反面底部都贴上双面胶。第三步把扇形边上的双面胶撕掉，而后把此外一边在粘上去，露出你画的人脸作为不倒翁的头。第四步就是把扇形的底部双面胶撕掉后粘在大海球上，你的不倒翁就做好了。
（三）幼儿着手操作制作不倒翁。
1、提出操作要求
师：撕掉的双面胶不可以乱扔，要放在盆子里。在卷扇形时必定要把画的表情露出了，把橡皮泥塞进大海球时必定不要歪掉。
2、幼儿自主操作，教师巡回指导。
要点指导：幼儿能把扇形很好的粘在大海球上并且保持均衡。并且不倒翁能不倒。
（四）展现成就
师：此刻我们把做好的不倒翁取出来，看看谁的不倒翁最风趣。谁的不倒翁会不倒？（假如有不倒翁倒了能够和幼儿一同研究原由并纠正）
活动反省
此次活动，两个目标都有完成，幼儿制作的不倒翁也大多数都是成功的。