文档介绍：基本信息
课题
语文版八年级下册《一片槐树叶》
作者及工作单位
 詹秋萍
河源市东源实验中学
教材分析
1．《一片槐树叶》是语文版八年级下册诗歌单元的第二课，是台湾诗人纪弦于1954年创作的一首现代诗，借一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。语言质朴，感情真挚，情思贯通，给人以震撼。
2．把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。学习诗歌借物抒怀的写法；通过对诗歌的学习体会诗人对国家故乡的思念与热爱，培养学生的爱国主义情感。
学情分析
因为没有跌宕起伏的故事情节，学生对学诗兴趣不是很浓厚而且理解易浮于表面，所以在教学时应注意吸引学生，引导学生深入体会。
教学目标
（1）知识与技能目标
把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。学习诗歌借物抒怀的写法。
（2）过程与方法：
诵读、品析、比较
（3）情感态度与价值观目标
通过对诗歌的学习体会诗人对国家故乡的思念与热爱，培养学生的爱国主义情感。
教学重点和难点
重点：本文是一首现代抒情诗，指导朗读，体会作者强烈的感情，与诗人情感达到共鸣。
难点：作为诗歌的艺术手法之一的借物抒怀，对八年级学生来说理解不难，寻找意象，学以致用。
教学过程
（教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。）
教学
环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
 营造氛围，导入新课
 
 
 用多媒体展示：耳畔响起的是一首深沉的思乡曲，一组组图画清新而又略带忧愁，一组组诗句饱含深情
 
 边听边思考
 
 
 
 
 歌曲表达了怎样的情感
 
 
整体感知
教师范读
 ⑴学生看字幕，全体随着做无声朗读，带着表情入意境。
⑵学生试读。（注意语调、语速、感情）
基本信息
课题
语文版八年级下册《一片槐树叶》
作者及工作单位
 詹秋萍
河源市东源实验中学
教材分析
1．《一片槐树叶》是语文版八年级下册诗歌单元的第二课，是台湾诗人纪弦于1954年创作的一首现代诗，借一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。语言质朴，感情真挚，情思贯通，给人以震撼。
2．把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。学习诗歌借物抒怀的写法；通过对诗歌的学习体会诗人对国家故乡的思念与热爱，培养学生的爱国主义情感。
学情分析
因为没有跌宕起伏的故事情节，学生对学诗兴趣不是很浓厚而且理解易浮于表面，所以在教学时应注意吸引学生，引导学生深入体会。
教学目标
（1）知识与技能目标
把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。学习诗歌借物抒怀的写法。
（2）过程与方法：
诵读、品析、比较
（3）情感态度与价值观目标
通过对诗歌的学习体会诗人对国家故乡的思念与热爱，培养学生的爱国主义情感。
教学重点和难点
重点：本文是一首现代抒情诗，指导朗读，体会作者强烈的感情，与诗人情感达到共鸣。
难点：作为诗歌的艺术手法之一的借物抒怀，对八年级学生来说理解不难，寻找意象，学以致用。
教学过程
（教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计