将进酒 (2).ppt

文档介绍：---李白
语文组 马淑红
学****目标
1、诵读全诗，理清诗歌中诗人情感发展的变化脉络。
2、体悟作者矛盾复杂的感情。
3、分析体味诗诵读歌颇具特色的艺术手法，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。
诗人情感发展的脉络
悲——
欢——
愤——
狂——
合作 探究 展示
明确
全诗围绕一个“酒字”。感情跌宕起伏：
悲——欢——愤——狂，而这所有的
情感又都是基于一个“愁”字，作者因
愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，
因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态。
矛盾苦闷的内心情感
怀才不遇而又渴望用世
艺术手法
比兴
夸张
合作 探究 展示
背诵
作业布置
1、写一段话表达你对李白痛饮狂歌的看法。
2、完成创新设计阅读与鉴赏（一）。
3、本诗中若还有不懂的问题 写在“问题生成栏”。