文档介绍：二年级语文教课总结计划
二年级语文教课总结计划
二年级语文教课总结计划
二年级语文教课总结范文
二年级语文教课总结
这学期，我担当二年级的语文教课工作，固然是驾轻就熟，但我仍旧不停学****发现、研究语文教课的真理，力求让自己的教课更为鲜活生动，让孩子们在简单、快乐中学****语文。以下几方面是我这学期的收获与领会。
一、讲堂教课中，努力表现教育新理念，提升讲堂教课效率。
每一节课，我课前认真研究教材，吃透教材，并联合本班学生的实质特色，采纳生动开朗的教课形式，激发学生的学****兴趣。讲堂上努力贯彻目前一些新的教育理念，创建简单民主的教课气氛，鼓舞学生踊跃讲话，组成群言堂。以学生为主体，建立研究式讲堂模式，发掘教材与学生的试试要素，指引主动研究，自主获得知识。提升学生的潜力。别的，侧重鼓舞后进生，带给更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓重的学****兴趣。现在本班学生喜爱上语文课，学****兴趣比较浓重。
二、透过多门路培育学生各样潜力与****惯，促使学生的全面发展。
( 一) 运用多种门路，培育学生优异的学********惯。二年级也是学生
养成优异****惯的要点所在。针对本班学生好胜心强的特色，我运用小组比赛的形式，每节课依据每个小组组员的表现，在上课的纪律，积级举手回答下列问题和朗诵课文，作业达成的状况等方面进行评选，那个小组做得好的就加分。不然就扣分。一周下来按分数的高低评选出红旗小组。这样促使学生自觉守纪，养成优异的学********惯。经过一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，上课纪律优异。
( 二) 透过多种方法，培育学生爱阅读课外书本的优异****惯，提升
学生的写作潜力。二年级是学生写作的开始阶段。第一为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题下手，以写童话、想象文为主，合适
二年级学生的思想特色。平常常常部署学生阅读课外书，个性是一些全文字的童话故事和名人列传等，提升学生的识字量，累积好词佳句。周末的时候部署学生写篇日志，返校后进行批阅，发现写得好的日志实时予以夸奖。考试测试的时候，能把一些好词佳句合适地运用到造句或看图写话里的，则此外加分。经过一学期的试试，本班学生的词汇量大大增添，写作热忱和潜力也有了比较显然的提升。
( 三) 增强写字指导，提升学生的写字潜力。教课时我采纳了 " 读字、范写、评论、试写 " 的程序： " 读字 " 时，让学生议论 " 写这个字时哪一笔最要点 " 写这个字哪一笔最简单写错 " 或" 你想提示大家注意哪些地方 " 等问题，整体掌握写字的规律 ; 在范写之时，让学生评论老师的范字，指引学生察看、发现、掌握写字的要领。进而提升了学生写字的技巧。
( 四) 在阅读教课中，我反对无目的多读，重申有层次的念书。初读，将课文读正确，整体感知全文 ; 再读，将课文读流畅，理解课文中词句 ; 研读，将课文读出感情，谈独到的理解与感觉 ; 练读，将课文读入心，累积语言文字。在不一样层次的读中，教师相同鼓舞个性化的学****让学生自己想一想有感情朗诵课文的方法，相互沟通、逐渐学会有感情地朗诵 ; 让学生提出问题，教师挑出有价值的问题共同议论，培育学生的问题意识 ; 让学生将自己的理解画出