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部队工作总结范文下步打算
1. 集团工作总结及下一步打算范文
集团工作总结及下一步打算范文
：下一步想法和做法
工作进行到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析争辩一下，确定成果，找出问工作总结报告题，归纳出阅历教训，提高生疏，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想生疏提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性生疏上升为系统、深刻的理性生疏，从而得出科学的结论，以便发扬成果，克服缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
它还可以作为先进阅历被上级推广开来，为其他单位所吸取、借鉴，推动实际工作的顺当开展。工作总结要用第一人称。
即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、谈论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要冲突，无论谈成果或谈存在问题，都不要面面俱到。
另一方面，对主要冲突要进行深化细致的分析，谈成果要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，阅历是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会消灭这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性生疏上升到理性生疏。
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内容这是对自身状况和形势背景的简略介绍。自身状况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。
公司工作总结工作取得了哪些主要成果，实行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。通过对实践过程进行认真的分析，找出阅历教训，发觉规律性的东西，使感性生疏上升到理性生疏。
下一步将怎样发扬成果、订正错误，预备取得什么样的新成就，不必像方案那样具体，但一般不能少了这些内容。编辑本段特点总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，接受的是第一人称写法，其中的成果、做法、阅历、教训等，都有自指性的特征。
这一点总结与方案正好相反。方案是预想将来，对将要开展的工作进行支配。
总结是回顾过去，对前工作总结分布图一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和方案这两种文体的关系是格外亲密的，一方面，方案是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作方案的重要参考。
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这打算了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必需完全牢靠，确凿无误，任何夸大、缩小、任凭杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
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总结还必需从理论的高度概括阅历教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。
作为精神成果的阅历教训，从某种意义上说，比物质成果更贵重，由于它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必需依据实践是检验真理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的原来面目，找出正反两方面的阅历，得出规律性生疏，这样才能达到总结的目的。
编辑本段种类依据不同的分类标准，可将总结分为很多不同的类型。按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。
按性质分，有工作总结、教学总结、学****总结、科研总结、思想总结、项目总结等。技术工作总结按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。
按内容分，有全面总结、专题总结等。区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作供应便利。
但上述分类不是确定的，相互之间可以相容、交叉。如《**高校1999年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。
同时，高校的工作总结不行能不涉及教学和科研，那么它也包涵了教学总结和科研总结的成份。这说明在总结的分类上，应机敏把握，不必过于拘泥。
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编辑本段结构形式年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常接受两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如