文档介绍：第二课 生活中的暖色
课    型：造型，表现 
教学目标：1认知目标：暖色的色彩特点和所表达的感受，简单画幅暖色的画。 
2 情感目标：培养学生[此文转于斐斐课件园 ]表达生活，热爱生活的思想。 
3 能力目标：提高学生色彩审美感受能力。 
重 难 点：通过本课学****了解生活中的暖色，初步掌握暖色的基本知识，并根据观察或回忆表现生活中的暖色为主的景象。 
2 难点：暖色为主的画中，冷暖色的搭配和感受。 
突破方法：从生活入手，加强欣赏和教师演示突破重难点。 
教学评价：1 能否快乐、积极的参与本次学****活动。 
2 能否大胆发表自己的感受。 
3 能否大胆展示和表演。 
课前准备： 
1 教师准备色卡，暖色为主的图片，绘画用具。 
2 学生准备绘画用具，收集暖色绘画作品。 
注意事项： 
1 对学生思维进行启发引导，回忆感悟暖色景象。 
2 学生使用绘画用具的安全。 
3 及时发现和鼓励学生有创意的想法。 
教学程序： 
一 观察 欣赏 
1 观察图片，生活中的暖色，思考生活中的暖色的使用。 
2 观察分析优秀作品，采用什么方法，表现什么内容。 
3 欣赏书中名家作品。 
评价：能否大胆指出暖色并说出表现的内容。 
二 观察 赏析 感受 
1 讨论：暖色适合表现什么场面，什么内容？ 
在暖色作品中出现的冷色起什么作用？ 
2 根据回忆生活中以暖色为主的景象，用你喜欢的形式，画张暖色为主的画。 
评价：能否通过分析，小组讨论等活动，体会颜色给人不同的感觉，并大胆发表自己的看法。 
三 思考 探索 创作 
1教师辅导，选用不同方法，多种表现形式，表现内容 
2 学生完成作业。 
评价：能否确定表现内容，运用暖色大胆表现画面。 
四 展示 延伸 
1 学生自评、互评。 
2 小结，了解暖色最适合表现的内容和题材。 
评价：能否大胆发表应肯定自我的表现，并汇报本节课的收获。 
课后活动：观察生活中人们是怎样运用暖色的。 
五板书设计： 
生活中的暖色 
暖色：热烈 欢快 喜庆 温暖 
点彩：用大小不同的点绘成