文档介绍：六下Uniｔ 8 Our dｒeaｍs（Stoｒy tｉmｅ)
能初步听懂、会说、会读单词dｒeaｍ, anａsｔrｏnａut， ａfootbａlｌ ｐｌayeｒ, a dａｎｃeｒ, ａ ｐｉａｎisｔ。
能初步听懂、会说、会读短语in the future, caｒe about， fｌy a spａceship to the ｍoon， iｎ thｅ Ｗorｌd Cuｐ。
能初步听懂、会说和理解ｍake构成的短语和句型。
能听懂、会说和会读句型What do you waｎt to be in thｅ ｆuture ？ I want tｏ be …
能初步感知和理解课文，并在此基础上尝试课文复述。
能初步尝试谈自己的职业梦想。
二、教学重点
1. 能初步听懂、会说和会读本课的单词、短语和句型。
2. 能理解课文内容，并尝试进行课文复述。
三、教学难点
１. 能初步谈自己的职业梦想，以及要实现这一梦想应付出的努力。
四、教学具准备
PPT课件，人物卡片,板书
五、教学过程
Watch a shorｔ film ａｂout ＜〈Coco>＞ before claｓs．
Step 1Waｒm up
Greetinｇs。
Q1： Do ｙou knｏｗ the nａｍe oｆ ｔhe film？
Ss: <〈Coｃo＞〉
Q2: Ｗhat ｉs tｈis film aｂoｕt？
T： Iｔ’s aboｕt a musical ｄｒeａｍ．Ｍigueｌ ｉs a １２ yｅarｓ oｌd Ｍexiｃａn ｂoｙ. He had a ｍusｉｃal dream。 Bｅcaｕse ｈe ｌｉｋeｄ playinｇ ｔhe gｕitaｒ ａnd siｎgｉｎg songs。 Hｅ waｎted to bｅ a ｍusｉcian．
Lｅarｎ： dreａm
What is ａ dreａｍ？
Ｓ1: .．。
S2: ...
T： Ｉｔ meａｎs wｈat you waｎt tｏ ｂｅ or what ｙou want to dｏ many yeａｒs ｌａteｒ。
Sｔep２ Pｒe－ｒeading
Ｂraｉn sｔorm: ｊobｓ yｏu knｏw。
T： When ｙou ｓee thｅ woｒｄ dreaｍ， whaｔ words come to your mind?
Ｓs： 。..
Learn： ｉn the ｆｕｔure,come ｔｒuｅ
A： Wｈat dｏ yｏu wａｎt to bｅ iｎ tｈe fｕｔuｒe？
Ｂ: I wａnｔ to be a .．。
A: Ｗhy do you ｗant tｏ be 。。。.?
B： Becauｓe I want tｏ。。。/Ｉ like.。。/Ｉ’m gｏod aｔ。.。
Ａ： I hoｐe your dream can coｍe truｅ．
（２） Ｄrilｌ: in the fｕturｅ， come trｕe
3. 揭题:Unit8 Our dｒeaｍs
T：Just noｗ， ｗe talkｅd a ｌittle about our drｅａms