文档介绍：四则运算应用题解读
四则运算应用题解读
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四则运算应用题解读
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「四則運算應用題」
學習階段 ：一
學習範疇 ：數
學習單位 ：四則計算應用題
基本能力 ：KS1-N2-6
學生能解答四則應用題
簡介：
教師利用平时生活的例子作引子，例子應配合學生生活的實際經驗和應用，使他們更简单掌握題意。
教師可利用圖像，幫助學生把題目轉為情境，使學生易於理解。
引導學生疏步計算。
在达成計算後，引導學生思虑答案能否合理。
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以下是一個建議示例：
雪糕筒 1 個售 6 元，雪條 1 枝售 4 元；2 個雪糕筒及 1 枝雪條共售多少元？
(i). 教師第一利用提問及圖像剖析問題：
6元 4元
｝共售多少元？
(ii). 教師可利用圖像，引導學生逐渐剖析及簡化問題：
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枝雪糕筒的售價：
×2 =12( 元)
雪條 1 枝的售價：
= 4 元
2 枝雪糕筒及 1 枝雪條的
售價：
12+4
= 16( 元)
怎樣找出 2 枝雪糕筒的售價？
一條雪條的售價是多少元？
怎樣找出 2 枝雪糕筒及 1 枝雪條的售價？
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教師可引導學生思虑計算出來的答案能否合理。
例：學生計算出的答案為 6 元，顯然是不合理，因為一枝雪糕筒也要 6 元， 2 枝雪糕筒及 1 枝雪條的售價必定比 6 元為多。
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