文档介绍：阿修记忆资料库,精选经典书籍,提供提高记忆力、快速阅读和思维导图等学****的捷径,欢迎学****1.《早教革命下载》文章简介:卢胜博士特别忠告天下父母:“你们是孩子所必须的第一个也是最重要的一个教师,你们有最大的最特殊的机会影响和增进孩子的智能,切勿放弃这第一个教师的责任。”如何培养孩子是每个父母都很关注的问题,在早教越来越重要的今天,早教的方法和理论却不一定广为人知。一套好的教育方法和理念是可以掀起一场运动, 让更多的家庭和教育工作者参与进来,共同将我们的下一代培养的更加出色和优秀。(来源:海马教育) 2.《中国特色“冯氏早教”自主创新的主要理论基础》文章简介:关于早教的普遍问题,什么是最佳期教育?最佳期教育应该如何做?早教的教育形式是什么?早教究竟教的是什么? 早教真的有效果吗?……等等这些问题你都可以在此文中找到答案。(来源:海马教育) 3.《冯德全早教革命》文章简介:《冯德全早教革命》是我国著名儿童教育学家冯德全教授及其冯德全儿童潜能开发研究所研究员经过30余年深入研究、中国记忆力训练网忆 普及记忆技术,推动记忆革命! 总结千万家庭及国内外教育方法而著作的一套教育方案,主要内容和目的是:通过行为早教、潜能开发、性格培养三个方面的早期教育, 让7岁前的孩子语言理解能力、表达力、判断能力、记忆力、空间感知力、观察力、思维能力、艺术修养、性格塑造等多方面获得巨大进步。从而改变孩子做事任性、缺乏毅力,性格孤僻、自私专横,自理能力差、依赖父母,娇生惯养、高分低能等缺点。全套教材由冯德全早教革命理论篇、冯德全早教革命方法一、冯德全早教革命方法二, 以及冯德全早教革命施教计划表格组成,这里提供冯德全早教革命施教计划表格下载。(来源:海马教育) 想真正掌握提高记忆力的方法?请登录“海马记忆”课程; 经典课程,好评如潮!(评价见此); 因为我们只研究记忆! 我们以“普及记忆技术,推动记忆革命”为己任; 对我们来说,成为中央电视台的记忆顾问、拥有“世界记忆力锦标赛”冠军当版主、学员获得各种记忆挑战赛冠军……这些都是浮云, 真正有意义的是:普及记忆技术,让记忆技术帮助那些因记忆差而痛苦的人、那些需要改善记忆力的人、那些需要提高学****效率和生活水平的人……我们是“中国记忆力训练网”( ), 如果您是我们网站的受益者,请帮我们把这些信息传播出去,帮助无数象你曾经一样需要提高记忆力的人。中国记忆力训练网忆 普及记忆技术,推动记忆革命! 《阅读点燃智慧》冯德全用陶行知先生的“生活即教育”理论来指导婴幼儿教育实践是再恰当不过的了。孩子一降生, 接触到的是一个完完全全陌生的世界,他们感知所能接触到的一切,就是适应人间的生活, 领悟人类的语言,模仿人们的行为,观察周围的万事万物。只要醒着,他在生活中就时时、处处、事事在进行学****生活给他什么,他就****得什么。 生活中给他妈妈,他就慢慢认识妈妈;生活中给他音乐,他就渐渐喜欢音乐;生活 中教他认物,他就认识越来越多的物品;生活中听各种话语,不久他也就咿咿呀呀地发音、学话……当然,生活中也可给他文字,让他看,让他听,他的脑子里就会慢慢印入这些文字的图像、声音和意义。所以生活游戏识字阅读就是“环境濡染”式的识字阅读教学。 我们说婴幼儿的生活就是教育,同时还要认识到,只能在日常生活中教育婴儿。因为对婴儿来说,专门的课堂,固定的教材,系统的传授,一章一节的讲解训练和巩固,都是不可能的,也是不存在的。幼儿虽然也需要上课学****但这不是主要的学****形式。婴幼儿的注意大都是生活中的无意识瞬间注意,生命的最初几年获得的一切感受、知识和行为,都是在瞬间注意中积累而成的。所以也可以利用婴幼儿的无意识瞬间注意,像看口形、听语音、发语音、解语义而****得口语一样,逐渐积累文字印象。因此,生活游戏识字阅读也是“感知积累”式的识字阅读教学。 怎样才能更好地引起婴幼儿的无意识瞬间注意呢?怎样才能使他们萌发出初级的有意识注意呢?最好的办法是要让注意的对象鲜明化、活动化、情绪化,而这就要靠活动游戏了。因为活动游戏最能引起孩子的兴趣,激发他注意、记忆和领悟。婴幼儿识字、背儿歌、背古诗、读句子的兴趣,开始主要不在文字的含义和内容上,而在外部的活动形式上。如果生活中用游戏方式教字,他会情绪饱满地看、听,获得较多的印象和领悟;相反,如果不用游戏活动,而是机械地要孩子认读,他必然关闭“注意”这扇门户,进而产生厌烦情绪,获得的不是对文字的兴趣,而是“讨厌识字”的体验和感受,那么早期识字阅读就起到相反的作用, 获得相反的结果(负效应)了。所以我们在提倡婴幼儿识字阅读的同时,要坚决反对错误的、强制的识字阅读教学法,反对“小学化”识字阅读。生活游戏识字阅读就是不同于定任务、定指标、定进度、“四会”同步、一次巩固的“小学化”识字阅读,而是“活动游戏”式的