文档介绍：“自主、真实、有效”课堂教学设计
课题
Module2 Unit2:It is going to snow in Harbin
计划课时
1
教
学
内
容
分
析
本单元继续谈论天气状况，并利用图片表示一般将来时的用法。让学生掌握be going to 结构，并 能描述将来天气状况。
教
学
目
标
1、继续讨论天气状况，用 be going to 结构描述天气状况。
2、让学生熟悉掌握一般将来时的用法和结构。
教
学
重
点
难
点
1、用一般将来时谈论天气状况。
2、强调一般将来时后面动词和名词的用法。
教
学
准
备
A tape,some words , a picture
教
学
设
计
思
路
1、通过复****上节课内容，与学生谈论天气状况。
2、用问答方式谈论本节课所学内容。
3、小组以对话形式熟练掌握所学知识点。
4、学生自渎课文，学****重点句型It is going to---.
5、反复练****对话，能再基础上加深记忆和理解本节课内容。
第 1 课时
教学环节
教师教学过程指导
学生活动过程
课
始
Warmer
Revision( ask and answer)
T:What is the weather ｌｉｋｅ today?
T:What did you do yesterday?
Ss:answer the question
课
中
Presentation
T:Today we are going to learn unit2.
Listen!What is the weather ｌｉｋｅ today?
T:What are you going to do this afternoon?
T: look at this you know what is the weather tomorrow?
T:Now look at this picture listen to is going to rain in Beijing.
Do you know what is the weather tomorrow in Dalian?
T: are is going to be hot in is going to be hot in Dalian.
T:Next  is the weather tomorrow in Harbin?Do you know?
T:Now listen!Listen to me is going to snow in Harbin.
T:Look!What is the weather tomorrow in xian?Who wants to try?
T:Ever