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幼儿园上学期班级
工作计划中班
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幼儿园上学期班级工作计划中班一
新的一学期开始了，小朋友又回到
熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，
彼此都比较熟悉， 大家的情绪都很稳定。
新的学期新的知识，我们将继续认真学
习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，
加强学习和研究，不断更新教育观念，
转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、
丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方
面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特
点和规律，关注个别差异，坚持保教并
重，使幼儿身心健康成长，促进体智德
美全面发展。为了能够更有效更好地做
好幼儿园班主任工作，我制定了以下计
划：
一、班况分析：
新学期我班插了 x 名新生，现在共
1
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有幼儿 35 名，其中男孩有 x 名，女孩有
x 名。通过一年半的学习， 幼儿在学习和
生活上都有一定的进步。大部分幼儿已
经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，
语言表达能力、与人交往能力、生活自
理能力以及动手操作能力都有较大的发
展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼
儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一
日常规，加强纪律教育，努力做好班级
保教工作。进一步培养幼儿的自我服务
能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴
友爱相处的情感，使他们在自己原有的
基础上都得到发展。
二、教育教学工作
1、根据幼儿园教育的目标结合中班
幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日
教学工作计划。促进幼儿身体的正常发
育和机体的协调发展，增强体质，培养
良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育
活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行
语言智能、数学逻辑智能、自我认识只
能、空间智能、人际关系智能、音乐智
2
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能、身体运动智能、自然观察智能等的
发展。
2、结合生活和游戏情境，引导幼儿
感知、理解事物的数量关系，对具体的
事物按不同的特征进行分类和排序，并
学习用简单的符号、图表等形式表达事
物数量及时空关系 ;在游戏中提供特定的
操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事
物之间的因果、包含、等量、互补、传
递、互换以及时间、空间等简单的逻辑
关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、
力度、量度等科学原理解决简单的问题。
致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来
进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和
现象，运用初浅的数学、物理等方法解
决简单的问题，用科学的方法概括和表
达在生活和活动中获得的经验 ;幼儿的学
习存在着个体差异，教师要为幼儿提供
适应各种能力的多种操作材料和活动，
并给予适宜的指导。
3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，
能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中
3
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的美，我们将引导幼儿干支周围环境和
生活中美好的人、事、物，丰富他们的
感性经验和情感经验，激发他们对生活
的热爱和对美好事物的向往 ;鼓励幼儿参
与各种艺术活动，获得美的感受 ;通过进
上较典型的、有特色的艺术作品，了解
不同地区、民族表达情感的方式帮助幼
儿综合地运用各种工具，充分利用身边
的物品或废旧材料，进行手工制作、玩
具设计等多种形式的艺术创作，美化和
丰富环境与生活 ;引导幼儿运用线条、色
彩、造型等要素 进行