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幼儿园感统训练教学设计
【篇一：小班感统活动设计篇】
活动名称：《宝宝滚球儿》
合适班级：小班
活动目标：
1、探究多种方法滚球，体验在运动中探究的乐趣。
2、触动浑身神经系统的总动员，增强本体感。
3、能双手使劲将球向前滚和接住球，发展幼儿的协调能力。游戏准备：
1、大笼球人手一个，均衡木、拱门、大滑梯、路障等协助资料
2、熟习儿歌
活动过程：
一、准备活动：
小动物模拟操
二、基本活动：
1、掌握滚球与接球的方法。
1）分别追球游戏：幼儿人手一只球，在地面上随意转动自己的球宝宝并快速地跑去追球。
2）兴趣游戏：全体幼儿站成大圆圈念儿歌： “大笼球，滚得快，滚给你，滚给他，滚得球儿乐哈哈。 ”幼儿边念儿歌，教师挨次把球滚给每一个幼儿，幼儿再将球滚回给教师 ?? 。也能够请幼儿到中间当小老师，和小朋友一同练习滚球。
3、花式滚球：
老师：今日，我们能够滚着球宝宝出去旅游，路上要经过一些小桥、山坡、树桩，看谁滚球的方法多。
1）幼儿试试联合器材练习滚球，如：滚球过桥、上下坡、钻洞等。
2）幼儿相互沟通分享新弄法。
3）再次游戏。
三、放松活动：压路机
幼儿并排躺在垫子上，老师用大笼球逐个碾过他们身体的各部位。
活动名称：《我会上下楼梯》
合适班级：小班
活动目标：
1、成立初步的安全意识。
2、促使固有感觉的输入及自己形象的成立。
3、掌握正确上下楼梯的方法，锻炼身体协调能力。
游戏准备：
设有楼梯的室内外场所
活动过程：
1、察看认识：幼儿观光室内外的各样楼梯与台阶，认识楼梯的作用及上下楼梯的安全知识。
2、学习模拟：
1）、正确方法：两脚交替上下台阶，按次序一个台阶一个台阶地上下。
2）幼儿自由练习上下台阶。
3）指导胆怯和能力衰的幼儿英勇上下楼梯。
3、要点难点：不扶把手上下楼梯。
5、活动延长：组织幼儿到户外玩大型玩具。
活动名称：《喂小动物吃糖球》
合适班级：小班
活动目标：
1、会将各样不一样质地的纸团成小圆球，促使小肌肉精美动作的发展。
2、练习将扔掷物击中目标，发展手眼协调运作的能力。
游戏准备：
皱纹纸、报纸及其余软纸，大嘴动物扔掷箱。
活动过程：
1、情形导入：教师创编 “小动物来做客 ”的故事，激发幼儿做糖果慰劳小动物的欲念。
2、模拟想象：
1）赏识各样颜色、形状、质量的糖球。
2）学做糖球，幼儿自由选择各色纸，将纸撕成小块，而后再将小块搓成纸球。
4、兴趣游戏： “小动物吃糖球 ”
弄法与要求：（ 1）幼儿将大小不一样的糖球分别送给大小不一样的动物
吃。（ 2）幼儿在距动物６０厘米处将糖球投进动物嘴里。（ 3）教师依据幼儿的能力合时调整投放距离。
5、活动延长：利用幼儿搓成的纸团和幼儿共同装修教室，如粘贴各样图案、房屋、果树、动物等。
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活动名称：《小刺猬运水果》
合适班级：小班