文档介绍：教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证过程测评文件包 National Vocational Key Skills Certificate Proficiency Process Evaluation Portfolio 职业沟通 munication 测评人姓名: 身份证号码: 准考证号码: 单位: 教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证办公室教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证办公室全国职业核心能力认证网: 邮箱: ***@moe. 电话: 010-84824728 2 目录一、前言……………………………………………………………………………… 3 二、测评指导………………………………………………………………………… 4 三、考生须知………………………………………………………………………… 5 四、全国职业核心能力认证测试职业沟通能力等级标准………………………… 6 五、过程测评文件包正文…………………………………………………………… 8 六、能力证据粘贴页………………………………………………………………… 15 七、第三方评价表…………………………………………………………………… 16 八、过程测评结果…………………………………………………………………… 17 教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证办公室全国职业核心能力认证网: 邮箱: ***@moe. 电话: 010-84824728 3 一、前言职业核心能力( 又称为关键能力, Key skills ) 是专业能力之外、广泛需要并且可以让学习者自信和成功地展示自己、并根据具体情况选择和应用的、可迁移的基本能力。职业核心能力认证项目(简称 项目)是教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证办公室研发团队在吸收了英国、美国、德国等西方发达国家最新能力教育和培训成果基础上开发出来的。通过培训和测评, 就业者可以成功地提升在生活、学习和职业场景中的效率和质量。 2010 年5 月 20 日,教育部正式向全国发文推广职业核心能力认证项目。职业核心能力认证课程包括如下模块: 一、基础核心能力: 职业沟通 munication 团队合作 Teamwork 自我管理 Self-management 二、拓展核心能力: 解决问题 Problem Solving 信息处理 Information munication Technology 创新创业 Innovation and Entrepreneurship 三、延伸核心能力: 礼仪训练 Etiquette T raining 营销能力 Marketing capabilities 领导力 Leadership 执行力 Executi ve Ability 等级测评由过程测评和笔试两部分组成,总分为 500 分。其中,过程测评 150 分, 笔试 350 分, 笔试包括专业能力考试和职业能力测评。参加等级测评的考生须在持有《教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证教师资格证》的教师和培训师指导下,用2 个星期或 2 个星期以上的时间完成《全等级认证过程测评文件包》。教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证办公室北京 2012 年5月 20日教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证办公室全国职业核心能力认证网: 邮箱: ***@moe. 电话: 010-84824728 4 二、测评指导全等级认证过程测评文件包依据教育部职业核心能力专家委员会所制定的职业核心能力等级标准而设计, 用于在过程培训中测查参加全。所有考生必须参加该项过程测评, 如无该项成绩, 则不能申请中华人民共和等级证书( 证书)。一、测评包的内容构成本测评文件包按照教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证办公室《全国职业核心能力测试大纲》(吉林大学出版社)中职业沟通能力单元模块的等级标准来设计,要求考生按照等级标准将实际职业活动中工作任务的完成情况作为证据提供在此测评包中。本测评包把职业沟通的能力要求融入典型职业场景的案例中,让考生分析自己在碰到同样情况下的应对策略,其中一部分还需要由考生提交自己的过往能力训练记录、真实行动记录及证据(证人、证言及证物) ,该项评估的目的主要用于全面评估考生能力培训与个人能力进程的状况证明,供培训师综合评估。二、填写要求和测评依据本测评文件包按照教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证办公室《全国职业核心能力测试大纲》(吉林大学出版社)中职业沟通能力单元模块的等级标准来设计。此项过程测评文件包的目的是全面评估考生通过培训和学习所获得的职业核心能力。考生对照此测评包各题目的要求并按要求收集证据。考生必须承诺所提交的证据是由