文档介绍：教师专业发展心得体会
教师专业发展心得体会
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所谓感悟就是工作或学习中的体验和领悟到的东西， 亦可以称作
感悟领会。“感悟领会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。
下面是由橙子为大家整理的“教师专业开展感悟领会”， 欢迎大家阅
读。
教师专业开展感悟领会一
通过教师专业开展的校本培训， 给我最大的感受是理论得到提升，观念得到转变，我深感肩上压力的沉重，更感责任的重大。我要不断地思索，不停的探讨，永不停止的实践，把自己的工作落到实处。
一、教师应具备学习精神、敬业精神、奉献精神和创新精神⑴学习精神。知识经济的到来，学习型社会的形成，新课程改革
的上场，不得不促使教师们参加到学习中来，继续教育，终身学习。教师要不断地学习， 勤奋地钻研，要使自己的观念能够与世界教育开展同步。
⑵敬业精神。 教师要把办好教育作为自己的一项事业来做， 爱岗敬业，热爱学生，严谨笃学，团结协作，为人师表，以高度的责任感做好本职工作，对教学工作锦上添花，并能够与时俱进，根据学科的开展，及时调整教学内容，提高专业开展水平。
⑶奉献精神。 奉献精神是教师的基本职业道德。 教师不仅要向学生们传授科学文化知识， 更要向学生们传承中华民族的伟大精神； 不
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仅要教会学生们怎样学习， 更要教会孩子们怎样做人。 教师承担着培养各种能力、塑造完美人格等许多重任。因此，教师的工作是没有止境，也无法用尺寸计量的。 他们必须具备一种特殊的精神，默默无闻的劳动来自于对教育事业的执着和对教学的热爱， 源于看到学生成长的喜悦，并由此感到个人生活的充实和价值。
⑷创新精神。 教育改革是学校的生命之所在， 是学校开展的必由之路。教师要开展创新教育，首先必须有创新精神和创新能力。这种创新包括教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面协调一致、相辅相成的创新，也包括教师本身的创新素质。
二、转变教育观念，营造良好气氛
观念转变是课程改革重中之重的问习题， 是课程改革的重要目的和内容，是推进基础教育课程改革的重要条件， 新课程倡导“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念。 站在学生学习的角度进行教学教案， 把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。 教师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识、开展能力。
在钻研教材中， 尽量开掘教材中的情感和情趣因素， 根据不同的
教学内容设计和运用不同的教学方法， 根据不同的教学方法设计不同
的教学活动，根据不同的教学活动制作不同的教具和道具、 图像和幻
灯片，以最佳的情景、画面、音乐、色彩和语言效果刺激学生的感官，
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