文档介绍：小班社会《亲亲热热抱一抱》教案反思
《小班社会《亲亲热热抱一抱》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动名称：小班社会《亲亲热热抱一抱》
活动目标：
理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。
能叫出小朋友的名字。
体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。
，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
。
活动准备：
教学课件、音乐等
活动过程：
一、模仿小动物拥抱游戏，调动幼儿对拥抱的已有经验师：我们一起来学小动物，抱一抱吧!你觉得高兴吗?你得到过拥抱吗?什么时候？
二、播放课件、欣赏故事，创设情境，引导幼儿积极体验拥抱的快乐。
通过妈妈、爸爸、老师抱嘟嘟的故事情境，提取幼儿生活中拥抱经验，引导幼儿感受拥抱带来的快乐。
师：一起看看小熊嘟嘟的拥抱吧！
1）妈妈抱嘟嘟2）爸爸抱嘟嘟3）爸爸抱过你吗？
都有谁给了嘟嘟大大的拥抱？嘟嘟觉得怎么样？
总结：拥抱会让我们很快乐、温暖和幸福。
通过嘟嘟给好朋友***和汪汪的拥抱情景，引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。
1）嘟嘟抱***;一；；一；安慰
师：嘟嘟为什么要给***拥抱？
好朋友伤心了，需要安慰，我们可以给他拥抱。
2）嘟嘟抱汪汪;一；；一；祝贺
师：汪汪没有哭，嘟嘟为什么也给他拥抱呢?原来好朋友成功了，我们也可以用拥抱表示祝贺的。
小结：原来拥抱可以送给自己喜欢的人、关心的人，拥抱会让我们感觉很温暖、很快乐很幸福。
三、玩抱一抱游戏，让幼儿体验与同伴、老师拥抱的快乐
师：这里有没有你的朋友？
我们也找好朋友抱抱吧！四、在嘟嘟拥抱的故事情境中，激发幼儿用拥抱表达自己的情感
师：快乐的一天结束了，嘟嘟给了老师一个大大的拥抱，再见老师!嘟嘟飞快的跑回家，她