文档介绍：2010(一)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
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评卷人
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
,诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写?说说你的理解。(3分)
,诗人将怎样的愁绪寄予明月?(2分)
(二)
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【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)
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【乙】仆①去月谢病②,还觅薜萝③。梅溪④之西,有石门山者。森壁争霞,孤峰限日,幽岫⑤含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英⑥相杂,绵绵成韵。即素重幽居,遂葺宇⑦其上。幸富菊花,偏饶竹实,山谷所资,于斯已办。仁智所乐⑧,岂徒⑨语哉?
(吴均《与顾章书》)
2011二、古诗文阅读(16分)
阅读下面的古诗文,分别回答问题。
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评卷人
(一)竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
。(2分)
“深林人不知,明月来相照”展现的画面。(3分)
(二)
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【甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
2012 (一)白雪歌送武判官归京
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”一句中“忽如”二字用得巧妙,不禁写出了大雪来得急骤,而且表现出诗人的心情。(2分)
“雪上空留马行处”一句让人回味无穷,请合理想象,描绘这一情景。(50字左右)
(二)《桃花源记》选段
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往。寻向所志,遂密,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
市中一模
二、古诗文阅读(17分)
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评卷人
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评卷人
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评卷人
阅读下面的古诗文,分别回答问题。
(一)黄鹤楼·崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
?(2分)
7.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”画面具有诗情画意,请合理想象,描绘这一情景。(3分)
得分
评卷人
(二)送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则
缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
“/”给下面的句子划分节奏。(画两处)(2分)
盖余之勤且艰若此
。(2分)
尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
,说说“故余虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?(2分)
(三)扁鹊投石
医扁鹊见秦武王,武王示之病,扁鹊请除。左右曰:“君之病在耳之前,目之下,除之未必已也,将使耳不聪,目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石①曰:“君与知之者谋之,而与不知者败之。使此知秦国之政也,则君一举而亡国矣。”(《》)
[注] 石:石针,古时治病用的工具。
。(2分)
①君与知之者谋之②则君一举而亡国矣
“扁鹊怒而投其石”中“而”的用法相同的一项是( )2分
A . 而与不知者败之 B . 若夫日出而林霏开
C. 面山而居 D. 由是则生而有不用
而言,一是针对________ 而言。(2分)
二、古诗文阅读(19分)
阅读下面的古诗文,分别回答问题。
(一)雁门太守行李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫,
半卷红旗临易水,霜