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亲子共读感悟|亲子共读的收获和感悟
亲子共读感悟|亲子共读的收获和感悟　　书是人类进步的阶梯!让孩子多读书、读好书日益成为老师和家长们的共同目标。
　　以前我没有让孩子多读书的意识，总觉得只要把课本知识学好了就行了。可自从儿子上学以来，才知道我的这个想法是愚蠢的、落后的、不负责任的。还有就是认为读书是孩子自己的事，我只要把书买回来丢给他，让他自己看，自己慢慢消化就万事大吉了。从没想过由于我的意识淡薄，让一个还没有养成阅读****惯的孩子，因为上了一年级和适应节奏，就逼着他大量阅读是一种怎样的感受?看着大量的阅读书目，孩子犯愁，我着急上火。我总吼着孩子快读书，快读书，哪里考虑过心急吃不了热豆腐啊!也从没想过孩子的阅读兴趣不是一下子说有就有的，它需要慢慢来培养，开始更需要家长来引领。我总以一种高高在上的姿态命令孩子读书，读书，快读书。我很快发现这种逼迫孩子读书的方法行不通，就连孩子仅有的那点兴趣也没了。孩子开始排斥读书，因为强迫，所以他感觉不到读书的乐趣，更别谈什么兴趣呀****惯了。
　　老师们一直倡导亲子共读，可我一直也是寻思起来就陪孩子读一读，累了烦了也就算了。一方面不陪伴孩子，另一方面还希望孩子自己就能跟上节奏，弄得娘不是娘孩子不是孩子了，娘俩的关系也处在了风口浪尖上。
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　　这个假期，我才真正做到了亲子共读，每天坚持，从未间断。通过亲子共读，让我们了解了小猪唏哩呼噜的聪明、善良、勇敢、机智、勤劳和孝顺;通过亲子共读《神奇校车》，让我们知道了什么是太阳系;知道了内行星和外行星;知道了随着气候不断变暖，飓风的数量会慢慢增多，威力会变得更大更强;通过亲子共读《三毛流浪记》，让我们了解三毛因为生活所迫，四处流浪，不是被打就是被骂，还吃不饱穿不暖，但他一直保有一颗善良、乐观、同情的心;也让孩子明白了他们现在的生活是多么的幸福等等。
　　在亲子阅读的过程中，我们曾因某个搞笑的故事情节而哈哈大笑;曾因某个问题的答案应该怎么写而争得面红耳赤;也曾因故事的情节曲折而黯然伤神。通过亲子共读，让我和孩子一起走进了童话的世界，让我的心灵也一下子年轻了四十岁。
　　通过亲子共读，娘俩的关系融洽