文档介绍：《道德与法治》1-2单元（1-5课）知识点
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第一课社会
1、置身社会的意义P4 （了解）
人们在社会交往中形成了各种各样的社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系
我们都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。
人的身份是在社会关系中确定的。
人的成长是不断社会化的过程。
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、为什么要养成亲社会行为？ P8
青少年处于走向社会的关键时期。
亲社会行为有利于我们养成良好的行为****惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现人生价值。
4、如何养成亲社会行为？
（1）在社会中要养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展的亲社会行为。（表现）
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，在社会生活中，我们要遵守社会规则和****俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（第二段）
第二课网络
1、网络的积极作用/利
网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
网络打破时空限制，促进人际交往。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（可以结交朋友、查阅资料、学****新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。节约成本，提高效率）
网络为经济发展注入新的活力。互联网成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
网络促进民主政治的进步。丰富了民主形式，扩宽了民主渠道。保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
网络为文化传播和科技创新搭建新平台。提高文化传播的速度，加速各种创新资源的汇聚、融合与共享。
2、网络的消极作用/弊
网络信息良莠不齐。出现一些虚假的、不良的信息。歪曲事实，误导大众；侵犯他人人格尊严；侵害他人利益；危害社会稳定。
沉迷于网络，影响学****工作和生活。会干扰选择，耗费时间，影响思考的深度。疏离了现实的人际关系。
个人隐私容易被侵犯。给侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
1+2网络是把双刃剑/具有两面性：①利②弊③正确认识两面性，用其所长，避其所短。
3、如何理性参与网络生活P17-19
提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17
注意浏览、寻找与学****和工作有关的信息，不应在无关信息、无聊信息上浪费精力，学会信息节食。
学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责的网络参与者。
4、如何传播网络正能量P19-20
充分利用网络平台为社会发展建言献策。
践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培养积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
3+4如何合理利用网络
5、全国青少年网络文