文档介绍：基础过关训练23答司马谏议书
［基础演练］
下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
够以为与君实游处相好之日久
窃：私下，私自。这里用作谦辞
虽欲彊霸，终必不蒙见察
强聒：硬在耳边啰唆，强作解说
则众何为而不汹汹然
汹汹：气势猛
不任国国向往之至
区区：小，这里指自己，自谦词
下列各句中，不含通假字的一项是（）
故略上报，不复 自辨
于反复不宜卤莽
故今具道所以
同俗自媚于众为善
下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（
①而议事每不合
②吾尝终日而思矣
①以授乙于有司
②客乙美我者，欲有求于我也
①议法度而修之于朝廷
苛政猛于虎也
①则某知罪矣
②向吾不为斯役，则久已病矣
下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）
故略上扌艮
于反复不宜卤莽
而世之奇伟瑰怪非帘之观，常在于险远
以为侵官，生事，征利，拒谏
下列各句中加点的字，从词类活用角度看与其他三项不同的一
项是（ ）
如曰今日当一切不事事 ，辱之
，
下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是（）
某则以为受命于人主
议法度而修之于朝廷
客之美我者，欲有求于我也
举先王之政
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《答司马谏议书》中 ， 两
句直接点明王安石和司马光二人政治上不投合的原因所在，亮出了分 歧的焦点所在。
《答司马谏议书》中作者以 ，
为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的 立场。
王安石指出决定进行变法是 ，出于皇帝的意
旨；新法的制定是-一 ，经过朝廷的认真讨论而订立；
然后再 ,交付具体主管部门去执行。这一 “受”、
一 “议”、一 “授”，将新法从决策、制定到推行的全过程置于完全 名正言顺、合理合法的基础上，“侵官”之说便不攻自破。
针对司马光认为新法“生事”的指责，王安石指出新法的理论
根据是 ,根本目的是 ,这样的
“事”，上合先王之道，下利国家百姓，自然不是“生事扰民”。
针对司马光认为新法“征利”的指责，王安石只用一句 驳斥已足。因为问题不在于是否征利，而在于为谁征利。根本出发点 正确，“征利”的责难也就站不住脚。
针对司马光认为新法“拒谏”的指责，王安石认为只有拒绝正
确的批评，文过饰非才叫拒谏，因此 ，
便与拒谏风马牛不相及。
面对司马光认为新法“以致天下怨谤”的指责，王安石却不再
从正面反驳，仅用 一语带过，大有对此不屑一顾的
轻蔑意味。
， 、 三 句揭示出思想保守的反对者们的精神面貌和思想实质，正为下文皇帝 的“欲变此”和王安石的“助上抗之”提供了合理的依据。
一句运用反语，说明保守势力的反对势在必
然，却丝毫不意味着他们有理和有力。
, , O
作者举了盘庚迁都的历史事例，盘庚之迁，连百姓都反对，说明反对 者之多并不表明措施有错误。
,那么当前实行变法只遭到朝廷士大夫中保
守势力的反对，就更无退缩之理了。这是用历史上改革的事例说明当 前所进行的变法的合理与正义性，表明自己不为怨诽之多而改变决心 的坚定态度。
, ,可以说是王安石的行
事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
王安石在信的末尾处正面表明态
度， , , ,委
婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒，一语点破以司马光为代表的保守派的 思想实质，直刺对方要害，使其原形毕露，无言以对。
［课内精读］
阅读下面文字，完成8〜13题。
答司马谏议书
［宋］王安石
某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合， 所操之术多异枫也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一 自辨；重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具連所以，冀君实 或见恕也。
盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实 所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则 以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官； 举先王之政，以兴利除弊，不为生事；巾天下理财，不巾征利；舉邪 说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于 苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此, 而某不量敌之众寡，欲出力助上崛抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚 之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改爭度， 度义而后动，孚而不见可悔故也。如君实责我蜓在位久，未能助上大 有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为 而已，则非某之所敢知。
无由会晤，不任区区向往之至。
对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）
所操之术多异敢也 故：原因
故今具垣所