《雪孩子》教案.doc

文档介绍：19、雪孩子
教学目标
1、认识10个生字，会写3个字，认识1个偏旁“子字旁”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，懂得别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手.
课前准备
图片
教学时间　　　2课时
第一课时
一、看图揭题，初步感知.
1、看图：老师带大家去一个美丽的地方，去哪儿呢？（雪地）雪地上谁在干什么呢？（兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子）兔妈妈堆雪孩子干什么呢?（精品文档请下载）
2、出示课文插图，请你看看图告诉大家。（指名说),仔细听老师读这个故事，好吗？（精品文档请下载）
3、揭题：谁来好听地念念故事的题目？（雪孩子）认识“孩”字和“子字旁"。
二、试读课文.
1、自由试读：这个故事就在书上的128页，自己试着读一下，把遇到的困难说一说。
2、交流：遇到不认识的生字怎么办?（问老师、问同学、查生字）
3、再次试读：用上晕些方法再次大声读.
三、学习课文，学习生字。
1、我们交流交流,看看课文中的生字，你们是怎么学的？指名读第一自然段。
2、指名读第二自然段：你是怎么认识“让、起、玩”这三个字的？（鼓励学生运用多种方法识字）
3、交流第三自然段：
（1)指名读：从当时看出小白兔和雪孩子很能开心？(又唱又跳）又唱又跳这两个动作是同时进行的。
（2）像这样的词语你还能说出几个吗？
又唱又跳　　　　　　　　　　又细又长
又说又笑　　　　　　　　　　又大又圆
又＿＿又＿＿　　　　　　　又＿＿又＿＿
4、朗读第四、五、六、七自然段:你是怎么认识“往、觉、烧、知、道”这些字的？（鼓励学生用看图猜字的方法认识生字）
四、巩固生字，指导书写.
1、词语大转盘:孩子、让座、起来、好玩、来往、睡觉、烧柴、