文档介绍：初中信息技术教学设计——电脑小报的制作
本节所涉及的是集成办公软件Word ,还要学会制作电脑报，通过制作电子报刊更好地掌握Word文档的制作，并能利用电子报形式来表达思想或信息。
本节课拟达到的教学目标：
【知识与能力领域】
（1）能综合运用Word 2000的知识和操作技能创作一份电子报。
（2)学会设计电子报。
（3）学会评价电子报。
（4）能利用信息技术进行信息获取、加工整理以及呈现交流.
【感情领域】
学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学****信息技术学科的兴趣。
【发展领域】
(1）掌握协作学****的技巧，培养强烈的社会责任心,学会与他人合作沟通.
（2）学会自主发现、自主探索的学****方法。
(3)学会在学****中反思、总结,调整自己的学****目标,在更高水平上获得发展。
三、教学重点、难点
重点：电子报的设计与设计思想的体现(制作)；
难点:对电子报的评价
四、教学策略（解决的方法）
1、组成合作学****小组:从第一学期开始，教学中即要求学生组成了2人的小组进行协作学****小组内成员较为熟悉，并逐渐适应协作学****但协作学****的技巧、与他人的沟通能力还有待进一步提高。在教学过程中，教师要实时监控学生的协作学****情况，并组织成果交流会,让学生交流学****心得与体会，使小组的协作学****走向成熟。（精品文档请下载）
2、以“任务驱动式”为教学原则,确定协作学****的内容
围绕“电子报制作”任务把各教学目标和内容有机地结合在一起，使学生置身于提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中进行协作学****学生通过协作，完成任务的同时，也就完成了需要达到的学****目标的学****精品文档请下载）
3、学生上机操作的任务和教师应用信息技术的情况
（1）学生上机操作的任务和目标是完成电脑报的设计和制作;在此过程中教师对学生的框架设计、操作上的制作困难进行巡视指导；
（2)教师计划使用的设备和资源：计划使用多媒体教学软件进行广播教学指导，结合实例介绍电脑报的基本构成要素、素材的获取方法以及设计过程中可能存在的困难。（精品文档请下载）
五、教学准备
1、本地（局域网)资源：教师事先从因特网、VCD光盘中收集有关“电子报”主题的文字、图片、影像资料等，分类别存放在服务器上供学生使用;（精品文档请下载）
2、远程资源：本地的局域网连接Internet,学生通过上网检索可以直接找到需要的资料。
六、教学过程和设计思路
教学阶段及所用时间
教师活动
学生活动
学****情况反馈
信息技术的应用
引导阶段(3分钟)
提出问题:宣传和传达信息有哪些比较好的方法?
(引出本节课的教学内容）
思考并提出可行性方案.
多媒体教学软件广播教学。
介绍小组协作学****任务（13分钟）
提供3个主题让学生任选一个，并利用已学word 2000知识和操作技能，设计、制作一份电脑报。（3分钟）
根据个人喜好，选择制作主题。
幻灯展示3个主题及相关制作内容.
通过展示优秀电脑报，解释电脑报的设计要点：（5分钟）
1、主题鲜明突出、内容健康；
2、表现形式多样,富于创意；
3、形式和内容和谐统一。
记录要点，思考如何围绕主题进行设计.
让个别学生简单自己的构思，了解学生掌握情况。