文档介绍：幼儿园小班美术教案《小鸡》含反思
小班美术教案《小鸡》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步产生对纸泥活动的兴趣，愿意进行纸泥活动，通过欣赏纸泥画作品，学习和掌握纸泥画的制作方法和步骤，体验动手制作带来的乐趣，对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画, 能大胆表述自己的想法，快来看看幼儿园小班美术《小鸡》含反思教案吧。
活动目标：
通过欣赏纸泥画作品，学习和掌握纸泥画的制作方法和步骤, 体验动手制作带来的乐趣。
初步产生对纸泥活动的兴趣，愿意进行纸泥活动。
对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：
纸泥、颜料、浆糊、白胶、镶子、鞋盒、筐子。
活动重点难点：
活动重点：纸泥画的制作。
活动难点: 纸泥圆的粘贴和制作完成。
活动过程：
一、感知小鸡的基本特征，引起幼儿的兴趣
出示玩具小鸡，这是什么？小鸡是样子的？
教师念儿歌《小小鸡》，概括出小鸡的基本特征。
小小鸡，叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。
二、欣赏纸泥画，引起幼儿兴趣
出示纸泥画，让幼儿看看这幅画与我们平时作的画有什么不同? 是用什么画的?画在哪里？
上次我们用纸泥按磨具做了各种水果，现在我们制作小鸡。
出示背景图，小朋友怎样把纸泥画在纸盒上？
三、基本部份
认识、了解制作纸泥画的工具。
这是什么?镶子用来干什么？
提醒幼儿在轮廓线内给小鸡、小草、毛毛虫等物穿上衣服。
四、幼儿合作进行
提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行纸泥活动，It;教 :快思教案网幼儿操作活动，教师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。
教师可提醒幼儿在画未干之前别去摸，培养幼儿的耐心等待能力。
五、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏、分享、交流操作成果
你喜欢哪一幅作品？最喜欢哪一只小鸡?为什么？
悬挂孩子的作品，让孩子学习和欣赏。
活动反思：
制作纸泥画需要很多材料和花很多时间做前期准备，因此在活动之前，我进行了很充足的准备，如购买镶子、毛纸、白胶、保鲜膜等，在活动的前一天浸泡纸泥以及当天进行调色等，活动的时候材料丰富, 孩子们感兴趣。做出来的作品颜色鲜艳。活动的一开始我用了图片和诗歌让小班幼儿