文档介绍：高一政治必修—第一单元知识框架
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高一政治必修一第一单元知识框架》的内容，具体内容：学****政治需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理，政治必修一第一单元知识点整理好了吗？下面是我为大家整理的高一政治必修一第一单元知识点复****资料，希望对大家有所帮助!使用价值也离不开价值，否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、货币的产生与本质：
货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础, 决定价格，价格反映价值。
作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W一G W
需要现实中的货币。
货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、金属货币与纸币：
纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。
纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。
纸币与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。
纸币的发行：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量, 但不能规定纸币的实际购买力，不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
(流通中所需要的货币量二商品价格总额/货币流通次数卿价格水平X待售W数量/G流通速度)
★通货膨胀与通货紧缩
区别：①含义及实质不同。前者是指经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过了流通中实际所需要的数量，是其主要
原因之
一，其实质是社会总需求大于社会总供给；
而后者是与之相反的一种经济现象，它表现为物价水平在较长时间内全面、持续下降，通常伴随着经济衰退的出现，其实质是社会总需求小于社会总供给。
形成的原因不同。前者有四种类型，需求拉动型、成本推动型、结构型、综合型，其中纸币发行量过多属于需求拉动型。而后者则是由宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩，货币供应量增长乏力，国外经济危机传导的物价下降等原因造成的。
表现不同：前者表现为纸币贬值、物价上涨、经济过热的现象;后者表现为物价持续下跌、市场疲软、经济衰退的现象。
危害不同：前者会直接引起纸币