文档介绍：“万师访万家”活动方案
“万师访万家”活动方案
1 / 4
“万师访万家”活动方案
湖 云 中 心 小 学 “ 万 师 访 万 家 ”
活动方案
依据省、市有关文件及《对于印发万年县“万师访万家”活动方案的通
知》（万教体字 [2016]152 号）精神，为深入推动“两学一做”学习教育，贯
彻落实“连心、强基、典范”三大工程和教育精确扶贫工作部署，促使家校
教育的交融，精益求精师德师风，建立教师为人师表的优秀社会形象，办人
民满意教育，依据我校实质状况拟订本活动方案。
一、活动主题
访家庭、正教风、立师德。
二、活动目标
在坚持做好惯例家访的基础上，展开“万师访万家”活动，指引广大党员教师带头践行“两学一做” ，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，经过实地走访的传统家访方式和“互联网 +”思想下的新式家访方式相联合，实时通告学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握
教育儿女的科学方法；增强学校和家庭、教师和家长的联系，认识学生成长的环境、思想动向及校内表面现；宽泛征修业生及家长对教师和学校工作的建议和建议，不停提高教师服务学生水平，增强教师教书育人本事；解决学生成长中的实质困难，拉近家校距离，提高教育质量和办学水平。
三、活动任务
认识掌握学生家庭状况、在家表现、学习生活习惯、成长环境（包含
家庭周边以及上下学途中安全状况，特别是危险水域状况）等；
向家长反应学生在校思想、学习状况和综合表现等；
宣传学生健康成长的心理、生理等方面的知识，与家长共同商讨促使学生健康成长的有效门路，指导家长用科学的方法教育孩子；
告之学生安全保护事项，提示家长仔细执行安全教育和管理责任，特别提示家长做好防溺水工作，认识教育部防溺水“六禁止”致家长一封信的送到状况；
听取师德师风方面的建议 , 推动师德师风建设。
四、工作要点
家访活动中要特别关注六类家庭：一是留守小孩（含单亲儿女）家庭；二是进城务工随迁儿女家庭；三是残疾学生家庭；四是经济困难家庭；五是学习困难学生家庭；六是思想和学业上有重要变化的学生家庭。
五、活动形式
活动展开要以学校为主体组织实行，各学校校长为第一责任人，党员干
部及教师示范引领， 班主任牵头，课任教师参加， 采纳上门实地家访的形式，
并发放《家接见卷检查表》（见附件 2）。学校要创新家访方式，使用“互联
网+”思想，对父亲母亲均在外处打工的学生，采纳电话家访，成立班级微信、 QQ
群等形式，增强学校与家庭的联系。
六、活动步骤
今年集中展开“万师访万家”家访活动为期 5个月，从 2016年5月开始，至9月尾结束。活动分为四个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（ 5月）
湖云中心小学召开各村完小校长会进行动员部署。明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求等。同时成立活动工作领导小组，明确分管领导和责任部门，拟订家访活动实行方案，做好班主任和科任教师家访工作培训。
充足利用省教育厅开发 “江西省万师访万家活动平台” 及“微信民众号”，利用网络、微信、手机端等新媒体，以