14、猴王出世.doc

文档介绍：14*猴王出世
教学目标：
1、学****生字词，能流利有感情的朗读课文
2、初步感受古典文学的语言特点。
教学重点：
读懂课文，继续练****引导学生抓住事情的前因后果。
教学难点：
1、理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。
2、读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。
教学课时：1课时
教学过程：
一、揭示课题
1、你们谁看过《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物？（孙悟空）
2、谈谈你对孙悟空的了解。
3、你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学****一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。
二、初读课文，了解大意，扫清文字障碍。
1、大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。
2、边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？
三、交流自学情况。
1、文章讲的是一件什么事。
2、按事情发展顺序，这篇文章可以分成哪几个部分？
第一部分：讲了石猴出世。
第二部分：讲了石猴跳入瀑布泉中，发现水帘洞，欲带领众猴在这里安家。
第三部分：讲石猴成为猴王称美猴王。
3、你有哪些不懂的问题，提出来与大家一起交流。
（主要解决字词问题，扫清文字障碍。）
4、理解词语
供伏无违　序齿排班
四、自由读课文，你喜欢那些句子，画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情的读出来。
五、交流自己喜欢的句子，有感情的朗读这些段落。
六、课外阅读扩展
有爱好的同学可以读一读《西游记》，预备好召开一个《西游记》故事会，看谁讲的故事最出色。
2、讲讲“猴王出世”的故事。
板书设计：
14*猴王出世
花果山：仙石　石猴
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水帘洞：天造地设　　　　　　
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美猴王：高登王位