文档介绍：韩红 天亮了 那是一个秋天 风儿那么缠绵 让我想起他们 那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水 沾满了双眼 不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 妈妈笑了 天亮了 这是一个夜晚 天上宿星点点 我在梦里看见 我的妈妈 一个人在世上 要学会坚强 你不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 天亮了 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 他们笑了 天亮了
斑 羚 飞 渡
授课人:户县玉蝉初中崔颖辉
1、作者简介：
作者沈石溪,原名沈一鸣,浙江慈溪人，1980年从事儿童文学创作。所著动物小说将故事性、趣味性、知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。
一、背景资料：
斑羚简介
别名：青羊、山羊，体大小如山羊，但无胡须。雌雄均具黑色短直的角，四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。国家二级保护动物。
二、检查预****你能读准下列字音吗？
肌腱 逞能 恍惚
剖开 娴熟 狩猎
对峙 湛蓝 悲怆
山涧 桥墩 苍穹
略胜一筹 眼花缭乱
jiàn
huǎnghū
pōu
xián
shòu
zhàn
zhì
jiàn
dūn
chóu
liáo
chuàng
chěng
qióng
三、整体感知：
自读课文,用简练的语言概述故事情节。
一群陷入绝境的斑羚，用牺牲一半挽救另一半的方法，成功飞跃伤心崖,使种族获得了生存。
四、合作研读：
1、斑羚身处怎样的环境？
2、陷入绝境后，斑羚群有何
表现？一只老斑羚作出了怎样的
举动?镰刀头羊有何表现?当一只灰黑色母
斑羚眼看就要踩进深渊时,镰刀头羊毅然作
出了什么举动?
3、镰刀头羊想出了什么办法？
4、斑羚是怎样飞渡的？（试着用自己的
语言描述）
年轻 斑羚：
老斑羚：
伤心崖
悲壮的奇迹
伤
心
崖
四、合作研读：
5、镰刀头羊指挥完飞渡后，怎么做的？
6文中多次出现有关彩虹的描写，写彩虹有何作用?