文档介绍：中小学生学籍信息管理系统培训讲义目录一、学籍系统功能介绍二、学籍数据采集过程三、学籍系统日常应用四、学籍系统统计报表本章内容: 一、项目介绍二、总体架构三、系统功能第一第一章、学籍系统功能简介章、学籍系统功能简介(一)建设背景(二)建设目标(三)建设内容一一、项目介绍、项目介绍信息系统建设各自为政, 造成大量人力、物力和财力的浪费,严重影响教育管理信息化工作的健康发展。 1 、目前教育管理信息化建设中存在的问题: (一)建设背景区域数据无法有效衔接数据格式、标准不统一学生流动情况比较复杂学生成长档案无完整跟踪……………… 2、建设规划科学、结构健全、标准统一、分布协同的中小学生学籍信息管理系统,建立全国范围的学生基础数据库,真实掌握全国范围每个学生信息,为学生资助、义务教育经费保障、事业统计以及日常管理和科学决策提供真实、准确的数据势在必行。 。 ,为每个学生建立电子学籍档案,实现全国范围的中小学学生学籍数据共享,为日常管理和科学决策提供依据。 “学生学籍变动”各环节的全过程管理,实现全国范围内学生流动情况实时监控和管理。 ,实现“控辍保学”,治理和缓解义务教育阶段择校、控制班额、核定考生身份等问题提供支撑。 、义务教育经费保障机制改革、学生营养改善计划等国家项目提供真实、准确的数据,并为其管理必要的支撑; ; 、分析、监控功能; 、学校级学籍系统的业务管理功能,实现新生注册、学籍档案审批、学籍变动及审批、学生毕业等日常管理。(二)建设目标系统分两期建设:一期建设中央、省、地市、县、学校五级应用系统中核心的学籍管理功能,以满足农村义务教育学生营养改善计划(简称营养餐)实名制学生信息管理的要求。核心学籍管理包括新生入学、学籍审核、学籍档案管理、学籍异动、学生毕业等,同时要求实现营养餐管理(含资金拨付、责任体系等)和寄宿生补助管理等功能,并可完成相应的查询和统计分析要求。一期系统开发完成后, 重点采集 699 个营养餐国家试点县的义务教育阶段学生数据,同时推进其他地区义务教育阶段学生学籍信息采集工作。二期建设主要是扩充、完善学籍管理和营养餐管理功能,增加校车管理、成绩管理、综合素质评价、查询统计分析、办公等业务管理,以满足中小学校日常管理、教育事业统计、学籍数据监管、业务流程管理等需求,最终实现学籍管理无纸化办公。在教育部建成全国基础教育学生学籍数据库,实现全国范围内学生学籍信息的共享,全面掌握学生情况,实现对基础教育学生的有效监管。(三)建设内容二、总体架构全国中小学生学籍信息管理系统学籍业务系统数据交换平台学校管理学校管理日常管理日常管理营养餐管理营养餐管理学籍注册学籍注册招生入学招生入学学校管理年级管理班级管理中心校管理复式班管理新建学籍学籍审核问题学籍处理问题学籍审核学籍查重学生调班关键数据变更学籍异动管理学生花名册学籍卡管理学籍数据维护学生营养餐管理寄宿生生活补助管理设置招生计划数招生结果管理毕业管理毕业管理毕业信息管理毕业证书管理综合查询综合查询学校信息查询学生信息查询异动信息查询营养餐查询历史信息查询统计报表统计报表系统管理系统管理初始化数据(组织机构和用户) 初始化数据(组织机构和用户) 与公安部进行身份证校验与公安部进行身份证校验中央查重中央查重生成个人标识码生成个人标识码数据导入数据导入各省自建系统导入数据单机版模版导入数据招生计划数更改学校录取新生录取新生审核外地就读学生审核调取新生档案重复招生处理新生分班年级升级高中毕业审核规范标准化体系信息安全体系三、系统功能全国中小学籍系统分为两期建设,目前一期主要完成了学校管理、学籍管理、营养餐管理、系统管理功能。本章内容: 一、前期准备工作二、数据录入三、学籍数据审核四、问题学籍处理第二章、第二章、首次数据采集