文档介绍：复****的捷径：看着考纲复****br/> 高考命题大纲是高考命题的指导思想。根据考纲的要求对知识进行梳理，应该说是最简单也是最有效的学****方法。最后一个月，不要盲目地做题，剩下一个月的时间，做再多的题，再新的题，还不如将原来做过的题认真研究一下。多去回味自己考过的题，多去对考过的题进行分析，研究错误的原因是什么。老师讲解后自己是不是能够真正地明白。还有的选择题，当时对了，但思路不见得是对的，让你去解释你未必能解释清。所以应该更多地通过复****反思自己以前做过的内容，真正把自己的语文能力提高上去。
失分做多的是基础知识
基础知识失分比较多，这一部分涉及到汉字的字音、字型，成语、熟语的使用考查范围比较大，易犯一些****惯上的错误，怕较真，弄不准。
阅读试题的答题技巧
高考阅读分三部分：文言文阅读、现代文阅读、文学作品阅读。
文言文阅读是学生必须要高度重视的。文言文的考查要求是能阅读浅意的文言文。这一部分内容，考实词、虚词，考对文章内容的理解和分析，这些都是根据字面给定的句子和故事来考查的。得分应轻松些。但对于这部分内容学生有一个误区：那就是就句解句、就字解字；往往就在一个句子当中解释一个字是什么意思，缺少前后联系。而文言文阅读的特点是，无论实词还是虚词在不同语境有不同的含义，因此必须放到不同的语境去分析和判断。
现代文阅读实际上是信息类阅读。它不要求学生对材料有更深的理解，因为所选材料非常博杂，甚至可能是一篇刚刚发表的学术论文。考生一定要清楚，这个学术观点是对是错，是真还是伪并不是考察的内容，考生要从语言文字的角度理解试题，不要去深究它的说法是对还是错。你就是要根据它给你的选项到原文中进行比照，一般不在文章竹竿部分做文章，往往都是在细枝末节上做文章。
大阅读是考查学生综合能力的题，既有对词句的理解，对某一个问题的分析、概括、归纳，也有对整体文章内容的把握，还有对作者认知进行评价、赏析，知识考试中的难点，高考中这部分得分比较低。一般大阅读的字数在1200到1400字，这么长的内容学生读起来有点无从下手。不必恐慌，它的设题往往是从局部到整体，循序渐进的。比方说一般先考某一句话在文章中的意思，或问你如何理解某一句话，或问你开头这句话在文章中的作用。篇首的话无非就是总领下文，为后问铺垫，这是形式上的作用。内容上的作用就要围绕文章中心来说。至于如何理解某句话，顶多涉及前后两个段落。这几年较多的考信息归纳和概括题。可以借助原文