文档介绍：初二蹲踞式跳远说课稿
初二蹲踞式跳远说课稿
1 / 4
初二蹲踞式跳远说课稿
初二年级体育说课稿
一、教学内容： 1 蹲距式跳远（腾空步） 2 游戏（夹球接力）
二、教材分析
本课教学内容是田径运动中的蹲距式跳远动作，这个动作也是三种跳远动作中最基本的一种，它有利于学生掌握助跑，起跳的技术，培养合理的蹬地用力感觉，为以后学****其他动作打下坚实的基础。从小学到中学直至到大学，这个动作一直是个起点动作。但要把它学好却不简易。我认为要教这个动作还得
从模仿动作开始，为此我在进行这一单元教学时，把它分成 7 个课时来教学。第一课，行进间以及跑动中的模仿腾空步练****第二课，中远距离的腾空步练<br****着重强调摆动腿的上抬。第三课，纠正蹬地不充分以及踩板不准的毛病进行强化教学。第四课，让学生踩固定点进行起跳练****加强腿部力量练****为统统起跳做准备。
第五课，进行统统动作的教学，强调起跳腿向摆动腿积极靠拢。第六课，继续进行统统动作的教学，加强踏板确凿性的练****第七课，教学测试。从顺序上讲，这七步严格按照由易到难的顺序，学生简易接受，而且越学越感兴趣。这正是我们所期望的。
三、学情分析
本课教学对象是江阴市月城中学初二（ 3）班学生，共 53 人，该班学生各方面素质普遍较好，但也存在着个别差异，班风很好，同学间团结互助，有较
强的凝聚力。学生求知欲强，学****积极性高，上进心强，平时开朗、好动，心理素质较好。
四、教学目标
根据上面的教材分析和学情分析我制定了如下目标
1、认知目标：通过学****认识蹲踞式跳远对锻炼身体的严重意义，让学生在松弛愉快的氛围中进行身体锻炼，培养学生自主学****探究学****的意识。
2、技能目标：在练****中学生能初步掌握合理的腾空步动作，较好的进行确凿起跳，并能协调好腾空后身体的平均姿势。做到合理起跳安全着地。
1 / 4
初二蹲踞式跳远说课稿
初二蹲踞式跳远说课稿
4 / 4
初二蹲踞式跳远说课稿
3、情感目标：培养学生自觉主动锻炼的****惯，增强与他人的交流与合作培养顽固果断的作风增强团结协作精神，充分发挥学生的表现力和创造力。
五、教学过程实施
以下是本课的组织队形图
（开始部分准备部分
结束部分）
基本部分（圈形，四路纵队略）
根据认知规律和人体生理机能变化的规律将本课分为四部分：课堂导入时
间安排 6“,课堂准备部分时间安排 6“，课堂参与部分安排 28“和结束部分时间安排 5“。
课堂导入部分两个内容：一是组织教学所需的常规内容，主要是迅速地把学生组织起来，使学生明确课的内容和目的。二是安排一个反应性的内容，既是对队列队形的检验，同时又能够调动学生的注意力。
课堂准备部分安排的 “军事行动 ”（绕障碍跑）既能起到热身作用，又能锻炼学生集体感，调动学****的热情。徒手操部分加上柔美的旋律，一扫过去的没趣机械的动作，营造出一种艺术的氛围。能有用的激发学生的兴趣，调动学生的学****热情。同时又能充分