文档介绍：初二物理教案信息的传递
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初二物理教案信息的传递
●本章概括
本章主要讲述了电磁波及信息的传递．首先用组合图的方式对通讯发展进行回顾,使同学们对现代通信的快捷和方便有一个感性的认识。通过讲述 的工作方式，使学生理解如何用 把电流信息传递到远方。
数字通信是一种既现代又古老的通信方式,数字通信在现代通信中发挥着越来越重要的作用。本章简要地介绍了数字通信和模拟通信,并说明了数字通信的优势．
学生们已知道用小棍在水面上振动，会产生水波;发声体振动，，但由于电磁波看不见摸不着，教材通过演示实验说明电磁波是如何产生和如何传播的，并绘出了电磁波频率、波长和波速的关系．
我们的生活中已经离不开广播和电视了,教材通过方框图的形式讲述了广播和电视的大致工作过程；介绍了微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信，为学生展示了现代通信的发展方向.
●课时建议
本章共分五节，建议5课时．
第一节 现代顺风耳 １。５课时
第二节 电磁波的海洋 １课时
第三节 广播、电视和移动通信 1。5课时
第四节 越来越宽的信息之路 1课时
第五节 复习和总结？
第一节 现代顺风耳
●教学目标
一、知识目标
1。了解 是如何把声音传递到远方的。
2．了解 交换机的用处.
3．了解模拟通信和数字通信的基本区别.
二、能力目标
1．通过看录像、老师讲解，了解 是如何传递信息的，提高学生观察、分析、概括能力.
,说明 交换机的作用和展示什么是数字通信，增强学生运用物理知识的观念和能力.
3．通过学生讨论和活动,增强学生的学习主动性和合作意识．
三、德育目标
通过讲述贝尔发明 的过程,激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用,提高学生的学习兴趣.
●教学重点
1. 是怎样把信息传递到远方的及 交换机的用处。
２。模拟通信和数字通信的基本区别．
●教学难点
了解 交换机的应用．
●教学方法
讨论法。
●教具准备
微机、废旧 机一部、 挂图一幅．
●课时安排
1。５课时?
●教学过程
一、创设情境，引入新课
请学生们看屏幕(微机播放 的发明过程)．
[师］ 是现代生活中的重要通讯工具,它为什么能传声呢？这节课我们就学习有关这方面的知识，你们想了解这方面的哪些内容?
[生甲] 基本构造是什么？
［生乙］ 是怎样传声的？
［师］看挂图，讨论得出答案.
［生甲] 由话筒和听筒组成．
[生乙］话筒由金属盒、碳粒(碳精)、膜片构成.
[生丙］人对话筒说话时,声波使膜片振动，膜片忽松忽紧地压挤碳粒，使金属盒的整体电阻忽大忽小，在电路里就产生了强弱按声音振动而变化的电流，使声音转化为变化的电流。
［生丁]听筒由永磁铁、螺线管、薄铁片(膜片)构成.
［生戊]当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管的时候，磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化，薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来,听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振动情形是一样的，就听到与话筒前