文档介绍：历史知识竞赛活动方案
历史知识竞赛活动方案
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历史知识竞赛活动方案
历史知识竞赛活动方案
一、活动背景：
虽然历史知识竞赛的形式较为普遍，但是它可以起到调动全班学
生的积极性的效果，而且在活动过程中还能加强学生的小组合作精神。
二、活动对象：吴川一中高一学生
三、活动地点：课室
四、活动时间： 1 课时
五、活动目标：
巩固学****成果，丰富历史知识。
通过本次历史知识竞赛，使同学们获得亲自参与历史探究的体验，激发探究历史的兴趣与欲望，产生对历史的认同感，从而起到加深历史知识学****的效果。
培养有序竞争的能力与团队协作精神，认识到交流、合作在在历史学****中的重要性，增强历史学****的兴趣，加深对历史的认识、理解与认同，从根本上改变学生被动接受、死记硬背的学****方式，真正实现让学生历史的长河中自由翱翔的快乐之情。
六、活动内容：
以初中教科书中涉及的历史知识为主，适当增加相关的历史常识或时事政治知识。
七、活动准备及有关规则：
由历史老师、学生代表若干人，组成竞赛领导小组，负责制定竞
赛规则、主持现场竞赛，担任计分员等，学生全员参与竞赛，分组答
题，计分。
1）将全班分为 4— 5 组，每组约 10 人，余下的人可作为审判员、计分员（计时员），审判员要秉承公正原则。
2）抢答环节规则：由小组成员中的一个代表全组成员抢答，每一小组抢答速度的快慢由评审团及教师决定，如果出现分歧，就按照
少数服从多数的原则决定。
（ 3）题目分为必答题和抢答题，其中必答题为每组 10 道，抢答
题共 15 道，由计分员统计分数。
八、活动过程：
1）介绍工作人员、比赛规则等，本次比赛分为两个板块，必答题和抢答题。
必答题每组有 10 题，每题 10 分，每题思考时间为 10 秒（由计时
员计时），由各组的三位代表分别完成，答对加 10 分，若回答不全或
不会回答可请本组其他的任何一位同学补充，若答对则加 5 分，答错
或答不全均不加分，不倒扣分。