文档介绍：绘本阅读第一课时学校: 贵州省册亨县岩架镇洛凡村浪介教学点年级: 学前班科目: 绘本阅读教案写作: 课题: 笨拙的螃蟹授课教师: 教学准备: 老师自我介绍第一篇绘本阅读的相关信息教学用具:绘本教学目标: ,为以后的教学做准备 、掌握学****绘本的方法 ,学****第一篇绘本教学重难点重点:理解故事内容,学说故事对话。难点:体验螃蟹尼尼的心理变化过程。教学过程 ( 10分钟) 通过介绍自己的基本信息、求学经历,让学生认识我,并解答学生对我的疑问。 (1) 口令教学:一二三,坐直了。小嘴巴,闭紧了。小眼睛,向前看。(2)向同学说明奖罚制度 3课程开始(1)课程伊始,利用谜语导入: “从头到脚硬盔甲, 生来横行又霸道, 张牙舞爪八只脚,两把剪刀真厉害! ” 、理解故事内容语言讲述 , 总结课程内容作业设计板书设计课后反思绘本阅读第二课时学校: 贵州省册亨县岩架镇洛凡村浪介教学点年级: 学前班科目: 绘本阅读教案写作: 课题: 小老鼠的漫长一夜授课教师: 教学准备: 第二篇绘本阅读的相关信息教学用具:绘本教学目标: 1、通过观察、想象、讨论,理解绘本内容,学****角色对话。 2、能用完整连贯的语句表述自己的观点,提高语言表达能力和想象能力。 3、体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情,理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。教学重难点重点:理解故事内容, 提高表达能力。难点: 通过大老鼠和小老鼠之间对话,体会父母对我们的爱。教学环节设计 :小朋友,你每天晚上是一个人睡觉的吗?你一个人睡觉怕不怕?你害怕的时候妈妈是怎么做的? ,理解图意,讲述故事 :当我们遇到困难时,爸爸妈妈也会这样帮助我们, 他们也是一直爱着我们,在鼓励着我们,所以我们应该感谢爸爸妈妈,对不对? 作业设计板书设计课后反思绘本阅读第三课时学校: 贵州省册亨县岩架镇洛凡村浪介教学点年级: 学前班科目: 绘本阅读教案写作: 课题: 牙齿大街的新鲜事授课教师: 教学准备: 第三篇绘本阅读的相关信息教学用具:绘本教学目标: 1、帮助孩子了解龋齿的形成原因和过程。 2、帮助孩子形成良好的口腔卫生****惯。 3、让孩子了解正确的刷牙方法。教学重难点重点:幼儿能够通过形象生动、图文并茂的绘本,以及老师声情并茂地讲解,根据故事的内容, 明白牙齿健康的重要性。难点:引导幼儿养成刷牙的好****惯。教学环节设计 :小朋友看(封面),这是什么?(牙齿)为什么把它叫做牙齿大街呢?,这就要从这两个人说起…… ,引导幼儿理解图画内容 :小朋友你想不想让哈克和迪克住在你的牙齿里? 那我们应该怎样做?最重要的是坚持每天早晚好好刷牙。你每天能坚持刷牙吗?下面我们来看看怎样正确的刷牙才能把哈克和迪克这样破坏牙齿的小东西赶跑呢? 小朋友今天听得都很认真,回家讲给爸爸妈妈听听,好不好?和爸爸妈妈一起坚持每天好好刷牙,不让哈克和迪克这样的小东西住在我们的牙齿里好不好作业设计板书设计课后反思绘本阅读第四课时学校: 贵州省册亨县岩架镇洛凡村浪介教学点年级: 学前班科目: 绘本阅读教案写作: 课题: 蛤蟆爷爷的秘诀授课教师: 教学准备: 第四篇绘本阅读的相关信息