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大班体育公开课教案及反思《舞龙》
活动由来：在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢 ?结合我园十一五课题 -- 自制体育教玩具在活动中的运用，我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候，他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中，我发现他们虽然喜爱这个玩具，但玩的时候缺乏方法，团队合作的意识比较弱。所以我就设计了这样一节体育课，丰富幼儿舞龙的经验，让他们学****一些基本的队形和动作，并加强团队的合作意识。
活动目标：
1．学****模仿舞龙中的几种基本动作。 2．发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力。 3．让幼儿通过舞龙学****团结合作、互相帮助的团队精神。
4．体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情。
活动准备：
1．北操场场地
2．舞龙用道具、龙珠。
3．设置障碍所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶 4 个。
4．地面上画出一个大大的螺旋形。
活动过程：
1．开始部分，进行热身运动。小朋友在场外站成 4 队，手持龙灯。
师：小朋友们，前几天我们一起学****了舞龙，现在有请我们小小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场吧。 ( 小朋友们齐声说好 )
2．自由探索舞龙。
(1) 分组练****请幼儿复****已有的舞龙经验。师：为了让舞龙的节目更精彩，我们还要加油练****哟! 现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练****一下吧 !( 请小朋友们分散练****老师进行小组、个别指导和提醒)
(2) 让每队幼儿在大家面前进行展示。师：现在要请你们每一队来为大家表演一下，看看你们练****得怎么样。
3．通过设置障碍，让幼儿的动作更规范，合作更紧密。
师：刚才小朋友们舞龙都很棒，舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩，今天老师为你们准备了一些活动材料，帮助你们把动作做得更规范。你们看，这是游龙戏水，我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动；这是飞龙奏乐，你们一定要高举龙身，让小铃铛发出好听的声音；接着的是潜龙探海，你们要让龙身探到海底；最后是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利地走出来，这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试 ?
幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。
4．双龙戏珠，进行竞赛。师：老师还想给你们增加一点难度，把你们变成两条大龙。
(1) 介绍竞赛规则。
师：现在我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候，要互相帮助，团结合作，注意安全。谁最先抢到龙