文档介绍：古代汉语知识点总结
一、什么是古代汉语：
古代汉语：古代汉民族的语言。有广义、狭义之分。广义的古代汉语泛指“五四”
以前的汉民族语言，与现代汉语相对而言；狭义的古代汉语特指以先口语为基础的上古汉语书面语，即文言﹙或文言文、古文﹚。
汉语发展的历史分期：①上古汉语：先两汉到晋时期。其书面语是在先口语基础上形成的文言。
②中古汉语：南北朝到唐宋时期。其书面语是在六朝后在北方话基础上形成的古白话。
③近代汉语：元明清时期。其书面语是以近代北方话为基础的近代白话。
④现代汉语：“五四”以后。其书面语是在现代北方话基础上形成的普通话。
学习古汉语的基本方法：①把握知识体系，突出重点难点；②文选与通论有机结合；③充分利用工具书和现代学习工具；④博学好问、勤于积累、善于总结。二、古汉语研究的三个重要阶段
汉初到东晋末：
偏重于文字、训诂研究，是古代汉语语义研究的重要阶段。著作有毛亨《诗诂训传》、扬雄《方言》、许慎《说文解字》、玄《毛诗笺》等。
南北朝到明末：
偏重于韵律及音系研究， 是古代汉语语音研究的重要阶段。著作有约《四声谱》、陆法言《切韵》、年《广韵》、周德清《中原音韵》等。
清代：
古汉语研究全面发展并成就辉煌的阶段。出现了一大批古文字、音韵、训诂等国学大
师及语言学名著。如：段玉裁《说文解字注》、朱骏声《说文通训定声》、王筠《说
文句读》、桂馥《说文解字义证》（以上说文四大家）、王念《广雅疏证》、王引之
《经义述闻》、淇《助字辨略》、澧《切韵考》、戴震《声韵考》、阮元《经籍纂诂》、章炳麟《国故论衡》、怡让《契文举例》、罗振玉《殷文存》等。
三、什么是文字：
定义：文字是记录语言的书写符号系统，是人类最重要的辅助性交际工具。
起源：文字起源于记事图画。两万多年前的山洞壁画，多具记事性质。我国纳西族东巴象形文字是当今唯一活着的象形文字，被誉称为“人类古文化的活化石”。
三大古老文字：
古美索不达尼亚的楔形文字、古埃及的圣书文字（钉头文字）、甲骨文体系的古汉字。﹙周有光认为发源于中美洲古土著族的玛雅文字是笫四大古文字﹚
四、汉字的发展（形体演变）：分古文字、今文字两个阶段。
1 以前的古文字：
①甲骨文：殷商时刻在龟甲兽骨上的古文字，主用于占卜。又叫甲骨卜辞、殷墟文字等。
②金文：周代铸在青铜器上的古文字，多为铭记之辞。又叫钟鼎文、铜器铭文。
③战国古文字：分大篆和六国古文字。大篆：战国时国古文字，保存于籀文、石鼓文、诅楚文等里面。六国古文字：指与大篆同时代的齐、楚、燕、、、六国的古文字。
④小篆：又叫篆，省改大篆而形成的代通行的标准文字。《说文籀》大籀，或颇省改，所谓小篆者也。”
? 叙》：“皆取《史
2 以后的今文字：
①隶书：有隶、汉隶之分。隶：又叫古隶，相传为时徒隶创制，是对小篆的一种简化写法。隶承上启下，处于由小篆到汉隶的过渡阶段。汉隶：又叫今隶，汉代通行的标准文字。汉隶承隶而来，如果说隶是古文字的结尾，那么汉隶就是今文字的开端。
②楷书：又叫真书或正书，是晋以来的通行的汉字字体。“楷”有“楷模”、“法式”之义。楷书直接从“八分”汉隶演变来，是综隶、草之长而产生的新字体。
③草书：是某种正规书体的草率写法。又分章草、今草和狂草三种。章草由隶书草化而来，又叫隶草，东汉章帝时命名；今草由章草演变而来，去掉隶草的波折挑法而趋楷化；狂草由今草演变而来，书写快速诡奇，笔画顺势勾连，泼洒随意恣肆。
④行书：行书是一种介于楷书和今草之间的字体，产生于东汉末年，盛行于晋代。东晋王羲之、王献之父子是行书书法代表人物。行书又有行楷和行草之分。
3“隶变”及其意义：
“隶变”的重要意义在于它结束了古文字的旧时代，开创了今文字的新时期，使汉字的形体发生了由形象的表意文字阶段过渡到符号的表意文字阶段的质的变化，并为汉字的进一步声化、符号化和定型化打下了重要的基础。
甲骨文的发现及其意义：
1898 年前后，省县小屯村附近的农民，在耕作中发现了许多奇特的古代龟甲兽骨，有
人称其为“龙骨”。“龙骨”经古董商人之手（如潍县商人春清）被带进了和，作为一种中药材摆进了各大中药房。当时在京城作国子监祭酒的福山人王懿荣因患病抓
药，则成为发现和收集“甲骨文”的第一人。 1900 年八国联军火烧圆明园，王懿荣自杀。鹗购其甲骨萃印为《铁云藏龟》。此