文档介绍：串联词的写作技巧
一、串联词的作用
电视新闻的串联词是节目主持人在报道的条与条之间“说”的话。它的作用有三：
一是衔接作用。长期以来，电视新闻的编排都是把一条一条的新闻串接起来，每条 新闻相对独立，相互之间关联性不大。这样的串联对于线性编排的电视新闻节目来说， 很难形成一个有机的整体。而采用串联词则可以将新闻的条与条进行承上启下的连接， 使单条新闻融为一体，形成一个完整的新闻组合。
二是点评作用。许多新闻报道的是百姓身边发生的事，涉及法律、法规、信仰、观 念、伦理、道德以及****俗等。所以，要想使新闻报道“以正确的舆论引导人”，在串联 词中用简短的话语对报道做点评，表明立场观点、明确是非、正确引导观众是很有必要 的。
三是主持人施展作用。有了串联词，新闻节目的主持人不是隔一会露个脸，播一段 新闻导语就了事了，而是在播或“说”串联词这样一个过程中，把自己鼬进新闻报道中 去，也就是把自己的表情、声音、语态等与新闻报道融为一体，将对报道的理解很自然 地传达给观众，引导观众逐条观看，同时给观众以贴近感和亲切感。可以说，串联词是 新闻节目主持人自我展示的一个载体，不少电视台的新闻节目主持人因此而展现了自己 的主持风格，不少新闻节目也因主持人的出色表现而独具特色。
二、 串联词的特点
首先，串联词必须简短明了，它毕竟不是新闻节目的主体，所以不能喧宾夺主。如 果不能找好两条新闻之间的关联内容，绕一个大圈子去连接下面的新闻，势必会让观众 产生生拉硬扯的感觉，同时也会占用宝贵的时间。
其次，串联词应该使用观众喜闻乐见的语言，雅俗得当，合乎事理。像“此处不留 爷，自有留爷处”这样的语言就显得粗俗了。
第三，串联词的花样繁多，语言表达应别出心裁、诙谐幽默。比如“俗话说，种瓜 得瓜，种豆得豆。可是我市郊县的农民却遇上了种瓜得豆的事儿。今年春上，这里的农 民种了几百亩优质西瓜，眼看夏天就要过去了，这几百亩瓜地一个西瓜也没有长出来。” 再比如，“煮熟的鸭子会飞吗？当然不会。然而火车站的两个小偷今天却遇上了这样的 尴尬事儿。他们俩合伙偷了旅客的一个大行李包，正当两人躲在一个静悄悄的角落里分 赃的时候，却被从天而降的警察逮了个正着，原来他们躲藏的地方正是公安局的宿舍。”
三、 串联词的写作技巧
现在不少电视新闻节目的串联词都取代了传统的新闻导语形式，成了名副其实的引 导新闻的“导播”。这样的超越单篇新闻内容之上的串联词在写作方式上十分灵活。
要写好串联词关键是找到新闻的条与条之间比较合适的关联内容，这种关联可以是 关联词、关联句，也可以是语气关联、逻辑关联、情感关联等等。乐山电视台的《晚间 报道》开办几年来，在串联词的写作和编辑上摸索出一些经验，可以概括为以下几种方 法。
关联词串联法
这是最常用的一种方法，上下两条新闻之间能底找到一个关联的词或句。例如，上 —条新闻说的是小偷行窃围观者不愿管，而下一条新闻说的是农民不愿打消费官司，这 两条新闻都有“不愿意”这么一层意思。所以，“不愿”就可以作为一个关联词。于是 两条新闻之间的关联词可以这样写：“看见小偷正在行窃就是不愿管，说来原因是多方 面的。有时候愿与不愿既有主观的原因，又有客观的原因。就拿现在的一些农民来说吧, 遇到消费纠纷时，宁愿私了也不愿打官司，这是为什么呢？”
有肘候关联词要换成关联句才能使