文档介绍：五年级语文下册知识点
五年级语文下册知识点
一、 基础知识
1、 生字、语文天地中的词语、成语；
2、 多音字、形近字、同音字组词；
3、 选词填空
4、 近、反义词；
5、 根据词义或者句意选择加点字的意思；
6、 查字典；
二、 句子
1、 扩句、缩句；
2、 反问句和陈述句的变换；
3、 “把”字句和“被”字句的变换；
4、 转述句；
5、 调整词序保证句意不变；
6、 肯定句变否定句，双重否定句变肯定句；
7、 修辞：仿写比喻句，仿写拟人句；
8、 这句话还可以怎样说（用不同的语句表达同样的意思）；
9、 修改病句；
三、 课内外积累
1、 课内必背篇目；
2、 课文中的名句；
4、语文天地中要求背诵的名言、古诗;
5、 重要课文的课后问题、中心。
6、 课外的古诗、谚语、格言、歇后语、词语；
7、 特殊格式的词语：AABB ABAB ABCC AABC ABB AAB
四、 阅读
1、 课内阅读：《信任》《修鞋姑娘》《凡卡》《晏子使楚》《西门豹治邺》《阅读大 地的徐霞客》；
2、 课外阅读；
3、 阅读的知识点：选择加点字的正确读音；选择正确的词语；近、反义词；解释词 语；加标点；划出中心句、过渡句、比喻句、拟人句、前后照应的句子；问题的思考回 答。
五、 语言表达
1、 口语交际。
2、 写作：重点是后四个单元语文天地中的同类型作文。
六、 样卷
一、语言积累与运用（共35分）
（一） 看拼音，写词语。（8分）
kan tan a ran zhuang sui ju sang
（）00（）
xu yu ye man dido lud shui qu
（）00（）
（二） 选词填空。（4分）
鼓舞鼓励鼓动开阔广阔辽阔
（1）经过我的一番（），爷爷报名学电脑了。他这种“活到老，学到老”的精神
（）着我。
（2） 许多大学生到农村这片（）的天地去施展自己的才华。
（3） 来到大海边，人的心胸都变得（）了。
（三） 按要求写句子。（5分）
1、 说话和作文时，我们要恰当运用和正确理解所学的成语。（修改病句）
2、 古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？（改为陈 述句）
3、 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。（缩句）
4、 人们想出了许多制服它的办法。这位“隐身人”难以对付。（用合适的关联词语将 两句话连成一句）
5、 叶公——口口声声说自己喜欢龙，见到真龙时，你却吓得转身就跑。千百年来，你 成了言行不一的人的典型代表。（从本册课文中任选一个人物，为其写一句评语）
（四） 根据课文内容填空或作答。（13分）
1、 ”这两句诗出自《悯农》。诗歌揭露了，抒发了。
2、 “我思念那我思念那辽阔的大地，我想他们也同样思念着我，于是：降下了相思的 雨滴在课文中，种子想这样实现它的梦想：。
3、 普罗米修斯的英雄行为表现在：。
4、 学了《牛和鹅》一文，你受到的启发是：。
5、 激光的奇异表现在：最快的
刀、、。
6、 同样是看峰，王安石的感觉是“最高层”；苏轼的感觉是“，只缘身在此山中”。
7、 我愿意当一个长久的。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和。
（五） 课外阅读积累（5分）