文档介绍：培训管理
——方法与执行
培训管理者的困惑
公司花了很多的时间和金钱来培训,但是培训的效果不是很满意,培训怎样才能有效?
怎样评估培训效果?
怎样制定年度计划?
……
培训管理者的内在需求是什么?
今日分享提要
如何做培训需求分析?
怎样制定2008年的培训计划?
怎样设计培训项目?
怎样评估培训效果?
怎样建立培训课程体系?
怎样建设内部培训师队伍?
现代企业培训管理的原则
培训管理要素
培训项目模型
确定培训目标
明确实现标准
培训形式(how)
培训需求分析
为什么培训(why)
培训什么(what)
培训谁(who)
培训准备
谁培训(who)
在哪里培训(where)
培训的时间(when)
根据培训标准衡量和
比较培训效果
培训评估
培训执行
培训设计
培训效果促进
培训实施
HR的困惑?
问:公司花了很多的时间和金钱来培训,但是培训的效果不是很满意,培训怎样才能有效?如何做好2008年的培训计划?
思考:过去如何确定培训项目?如何处理公司需求与员工需求的矛盾?
焦点在于:
怎样确定合理的培训需求?
如何做培训需求分析?
培训需求-公司需求的战略考虑
发展阶段
战略需求
培训倾向
未成年-初创阶段
生存
短线的,急用的,问题解决,关键技能
青年-成长阶段
扩张
规范,系统,专业,仍然以公司需求为导向
中年-成熟阶段
稳定,持续发展
完善,标杆学习,企业文化,员工发展,雇主品牌
老年-老化阶段
变革,转型,超越
变革,能力适应,系统与组织文化转型,核心人才,学习新的标杆
培训需求-满足公司需求的时机
培训需求-如何满足员工的个性化需求?
外派学习:公开课,商务考察
丰富的e-learning课程
学历教育资助
跨领域的选修课
协商轮岗