文档介绍：第8课
第二次工业革命
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8、第二次工业革命
课程标准：了解第二次工业革命的基本史实；探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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19世纪中后期（1870年）以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，带来了社会生产力的巨大飞跃 ，这就是第二次工业革命。
什么是“第二次工业革命”？
（1870年到20世纪初）
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第二次工业革命
（19世纪70年代—20世纪初）
一、第二次工业革命的条件
二、第二次工业革命的成就
三、第二次工业革命的特点
四、第二次工业革命的影响
五、垄断组织
六、资本主义世界市场的发展
七、启示
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一、第二次工业革命的条件
资本主义制度在世界范围内最终确立
资本主义世界市场的初步形成
工人阶级队伍壮大
技术：
资本的积累和对殖民地的长期掠夺
劳动力：
市场：
资本：
条件
前提
政权保障：
必要性
可能性
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二、第二次工业革命的成就
1行业成就：请根据以下材料归纳
第二次工业革命的成就体现在哪几个方面？
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1866年，德国人西门子研制成功发电机。
电气时代的到来
爱迪生发明的耐用灯泡
电动机
感悟：“科技的威力”
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爱迪生发明的炭丝灯
爱迪生和他改进的留声机。为了改进这架留声机，爱迪生一连五天没有睡觉。（摄于1888年）
这是一张作于巴黎一次展览会上的速描。从小孩到老太太都在排队听爱迪生新发明的留声机。
电气时代的到来
电影放映机
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