文档介绍：如何点题
作文指导课 龙丰学校 吴杰彪
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教学目标
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前言
“下笔千言，离题万里；”这是对有些人的文章的评判，离了题的文章哪怕是语言再美，结构再严谨，那也是一篇病文；有阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要精确，而且仍应当在行文时将其显豁地呈现出来，在作文中要不断提到文题，引领阅卷老师随你的思维而去；”仍说：“有时候一个关键词，一句关键性的话，就会救活一篇作文；”这就要求我们学会点题，其实反复点题就是提示自己留意写作不能离题，也是提示阅卷老师自己的作文没有离题；
那怎样才能做到点题呢？
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《背影》
我与父亲不相见已二年余了，我最不能遗忘的是他的背影；
这时我观察他的背影，我的泪很快地流下来了；
等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了；
我读到此处，在晶莹的泪光中，又观察那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影；
二，回忆已学的文章，把握点题的技巧
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《安塞腰鼓》
好一个安塞腰鼓！
好一个安塞腰鼓！
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好一个爽快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
明确位置：开头开门见山的点题，中间反复应题，结尾卒章现“题”；
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《呵护》
由于大地的呵护，花儿吐露着芳香；由于天空的呵护，鸟儿幸福地唱歌；由于你们的呵护，我欢快地成长；（第一段用排比，比如的修辞直接点出文章的主题：“由于你们的呵护，我欢快地成长”，清晰简洁，让人耳目一新；）
第一个片段：表达老师呵护同学的一件事；原先呵护只在那轻轻一步，虽无言，却触动了我的心扉，一步的距离有限，爱却无限；
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其次个片段：表达同学呵护同学的一件事；原先呵护只在温和一句，由于她仍说过囚住的双翅不适合我，而我会在她的呵护下展翅高飞；
第三个片段：父亲呵护女儿的一件事；原先呵护只在那远远一望，由于正是这样的呵护才让我欢快地成长；
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点评
（从三个角度，三个片段表达后通过抒情，谈论来点明时间的意义，更好地表达主题“呵护”）
呵护如空气，微风拂过，便轻轻抚慰着心窝；呵护是水，我们是鱼，水常伴鱼的左右，鱼在水的心里；（最终一段运用比如，不仅点明主题，而且深化主题，表达作者对“呵护”的深刻熟识和懂得；）
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点题的两大技巧： ； ；
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三，给《心中的风景》填写点题的句子
心中的风景
他们来自乡村，用描画大地的手，描画城市富强的明天；或许作为农夫工，他们永久不会被视作风景，但他的身影，①；
寒冬下午，我手捧一堆崭新的参考书回家，一场大雨不期而至，我只好到路旁躲雨，也邂逅了他；
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