文档介绍：安全与行为规范教育月活动的总结范文
安全与行为规范教育月活动的总结范文 本文简介：
一个好的****惯可以造就一个人，一个坏的****惯则能毁掉一个人。现在的小学生是二十一世纪建设社会主义的生力军，他们现在的思想品德、道德行为状况如何，不仅是当前社会文明程度的重要体现，而且对未来社会风貌、民族精神有着决定性的影响。 一、依据《规范》，确立目标 我们依据《小学生日常行为规范》提出了安全与行为
安全与行为规范教育月活动的总结范文 本文内容：
一个好的****惯可以造就一个人，一个坏的****惯则能毁掉一个人。现在的小学生是二十一世纪建设社会主义的生力军，他们现在的思想品德、道德行为状况如何，不仅是当前社会文明程度的重要体现，而且对未来社会风貌、民族精神有着决定性的影响。 一、依据《规范》，确立目标 我们依据《小学生日常行为规范》提出了
安全与行为规范养成教育
的总体目标：形成正确的道德观念，产生正确的行为态度；培养良好的道德行为能力及正确的行为评价能力；培养学生的自觉、自制、自理、自立的良好个性心理品质；形成良好的行为****惯。引导学生从树立理想，迈好人生的第一步去认识和实现
规范养成
，注重
规范
的训练和良好****惯的养成，要做到无论在校内，还是在校外都能自觉遵守
规范
。高三年级侧重于将《规范》教育和成才教育结合起来，积极维护《规范》，并通过进一步的训练，使
自觉遵守规范
升华为自己道德品质的一部分。 二、强化安全教育，提高认识 在学****宣传过程中，我们充分运用多种宣传工具，如朝晖播音室、校报、橱窗、板报、班会课，观看录像等加以宣传教育，真正使《规范》内容
深入人心
，让学生感到时时、处处都
有法可依
、
有法必依
，从而使行为规范的落实更具体明确且易于操作。 三、创设氛围，寓教于乐 在贯彻《规范》的活动过程中，我们首先对学校中所有可以利用的宣传工具和宣传阵地，对学生能到达的所有地点，以
规范
的养成教育为中心从整体上进行了统一规划、布置，积极营造浓郁的学《规范》氛围。如在学生必经之地醒目的地方贴上以《守则》、《规范》《社会主义荣辱观》为主要内容的固定瓷砖；教室内外墙壁上悬挂
名人名言、名人画像；在草坪上、道路旁设立规范提示语等，让学生在潜移默化中接受熏陶。 四、树立榜样，示范导行 教师是学生的领头雁，引路人，良好的师表形象，具有可近、可仿、可见的特点。
教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那