文档介绍：8老师，亲爱的老师
教学目标：
1、老师工作的辛劳，知道我们的成长离不开教师的精心培养。
2、对老师充满感激，能以恰当的方式表达自己对老师的尊敬和爱戴。
3、能说出自己心目中的老师形象和自己最喜欢的老师。
教学难点：能以恰当的方式表达自己对老师的尊敬和爱戴。
课时安排：2课时
第一课时
教学准备：
1、让学生查找孔子、陶行知等著名教育家的有关资料，让同学们对他们的事迹有一个大致了解。
2、课前让学生观察和了解老师一天的工作情况。
教学过程：
1、引入。
在我们的成长过程中，老师对我们的成长起着非常重要的作用。
2、活动一：认识大教育家
收集有关孔子和陶行知等著名教育家的资料，并带到课堂上交流。
让学生明确孔子是我国著名的思想家、政治家和教育家。
通过该活动，让学生知道教师职业的高尚以及对人类社会的伟大贡献，初步激发对教师的崇敬之情。
3、活动二：了解老师一的工作情况
小组交流：你所了解到的老师一天是怎样工作的？
学生汇报。
小组讨论：还可以从哪些方面了解老师呢？
学生完成课本40页上的小调查。让学生深入了解老师的工作状况，感觉老师工作的辛苦。
4、活动三：我们眼中的老师
猜猜他是谁：将同学们的任课教师的特征用语言表述出来，由学生猜一猜这位教师是谁。
由学生说说，在众多的任课教师中，哪位教师留给自己的印象最深刻。让学生讲述师生间发生的故事。教师导孩子从多方面说说“我们眼中的老师”，喜欢教师哪些地方，哪些地方再改改会更好。
第二课时
教学准备：教师准备一两个师生之间的故事。
教学过程：
1、引入：教师每一天的工作都很辛劳，我们的成长都离不开教师的精心培养。
2、活动：角色扮演我是小老师
自主选择扮演的角色，模拟自己与老师之间曾以发生的故事。
请扮演不同角色的小朋友说说各自的感受，由此体会在自己成长的过程中老师付出的心血。小结：老师在我们的成长过程中付出了很多心血，我们应该尊敬老师，热爱老师。
3、说一说：在我们学校里还有哪些人在为我们辛勤劳动？
园艺工、校医、门卫等等。
4、你知道哪些尊重老师的事例？你能为老师、为学校的其他工作人员做点什么呢？
5、老师颂
学生看课本43页的你知道吗？
以一首歌唱教师的歌曲作为本课的结束。
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