文档介绍：老师经验交流心得体会
老师经验交流心得体会
老师经验交流心得体会
老师经验交流心得体会
教师的职责首先是育人。先***，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师。
下面是学****啦小编为你整理的老师经验交流心得体会，希望对您有用。
老师经验交流心得体会 1
各位领导和老师们：
大家好 !
感谢学校领导的给我这次机会。今天的发言其实谈不上什么经验介绍，很多
班主任比我做得更好。首先初三 (4) 班在初一、二时基础打得比较扎实，其次遇
到了一批齐心协力的任课教师，再加上初三 (4) 班的学生比较听话，所以中考相
对考得好一点。既然领导和老师们让我介绍，下面我就把初三这一年的做法向
各位领导和老师们作个汇报，不足之处请批评指正。
一、遇到难题搞调研，了解班情，融入学生。
当我接到接任初三 (4) 班的班主任后 , 说实话我马上意识到了肩上的责任重大，因为四班太特殊了，在一年级辉煌过，在二年级也曾迷失过，在三年级要重返
辉煌，要比一年级时更辉煌，谈何容易 ! 年级主任善意的提醒我说 : “你别以为四班好管理，这个班学生有几个个性极强 , 自认为聪明，叛逆严重，管松了他们马上上脸，管严了他们又受不了，同时大多数学生思想放松，学****劲头比较松
懈”。当时我就开始思考治班方针，我怎么对待他们 ?怎么让他们服气，让他们快速认可我，进而信赖我 ?“松”、“严”有度怎么把握才好 ?
遇到了这个难题，我带着这个难题开始搞调研。我向从初一带他们课到初三
的邓老师、王老师等知情人士详细请教，他们都是逐个学生帮我分析 ; 我还得找学生内线帮忙呀，我找到了刘恺和班长李宝浩，与他俩交心，让他俩给我出谋
划策，从中又了解了班级的许多情况。心里有了底，就好把握松严尺度了。也因为调研过，在我第一面见学生时，已经能够说出他们每一个人的名字、性格、特长，甚至曾经的事迹与典故，例如，见到李雯，我说：“哦，你就是很会画画的那个才女。”见到彭冶，我说：“我知道你的喜欢看武打小说，三年级了就不看了吧。”这一招很温柔，但是能够给学生一个信号 ---- 老实点吧，
我对你知根知底。同时，学生对我的陌生感一下子就没有了，好感也许还会产
生一点。班主任工作中常会遇到棘手的事情 , 而先搞调研 , 再处理事情 , 总能够使我事半功倍 . 。
二、树立威信要“杀鸡”，杀一儆百，恩威并施。
不能光让学生知道老师好，还得让学生知道老师说的话一定得听，不听不行。为了达到这个目的，我选准了第一批教育对象和教育内容——不爱学****平时表现不太好的毕润东、龚剑、李胜伟、罗文杰。我把他们找到小办公室，没想到他们一到办公室就崩着脸站成了一排低着头，让我感到很意外，我想他们
一定觉得我是来批评他们的，不行我必须改变方式，于是我面带笑容的说：“你们干什么，又没犯罪低着头，来坐。”没想到我的一句话使他们一下子脸上有了笑容，我接着说：“我今天不是来批评你们的，你们以前的表现我很清
楚，但那只是过去，现在进了三年级我相信你们会改变自己，谁不想学好 ?”只见他们点了点头，我便乘胜追击：“那我就给你们说说你们的不