文档介绍：中药学专业毕业生科研实****报告中药学专业毕业生科研实****报告中药学专业本科培养目标是“培养具有扎实的基础知识、实践能力与创造性综合素质的中药学技术人才”,毕业专题实****旨在培养学生理论联系实际的能力、独立分析和解决实际问题的能力, 激发学生的科研潜能和创新意识, 通过专题实****的科研训练使学生能够成为具有一定科研能力和创新意识的中药学专业人才, 是适应创新型国家建设的需要。笔者在指导中药学本科学生毕业专题实****过程中不断总结经验教训, 注重培养学生的综合能力, 让学生学有所得, 激励师生教学相长。以下是笔者指导中药学本科专题实****的一些体会。 1 耐心引导, 激发学生的科研兴趣和热情学生进入实****阶段后, 从文献调研、科研的选题、科研实****方案确定到实验方案的逐步实施过程中, 带教老师要耐心的引导为学生勾画出科研课题的蓝图, 使学生明确实****中“要做什么,怎么做”,逐步激发学生的科研兴趣和热情。首先,指导老师应向学生介绍有关文献资料、参考书籍, 并给学生指定详细阅读的文献资料, 使学生明确自己的专题研究内容和所要解决的问题; 其次, 要求学生学****检索、查阅相关资料和书籍, 在此基础上写出研究进展和开题报告,要求列出研究内容、实验方案、操作步骤和预期结果, 细化时间安排, 列出所需实验仪器和材料的清单, 并给带教老师审核; 第三,在专题实****期间,实****生要参加课题组例会,及时汇报课题进展、遇到的问题和科研体会,与带教老师讨论并确定下一步工作。通过此过程, 充分调动学生的科研兴趣和热情, 发挥学生科研的积极主动性, 有利于学生的激发科研潜能。2 严格管理。培养学生严谨的科研作风培养学生良好的科研****惯和初步的科研能力, 是科研专题实****的主要目标之一。学生进入实验室之前, 带教老师要带学生熟悉实验室的仪器设备和科研环境, 向学生讲清实验室的有关制度、基本操作规程和注意事项等,并对学生要提出明确的要求。在实验过程中, 要求学生严格遵守实验室的规章制度,规范操作,注意安全,真实、规范地记录实验数据和实验现象,及时书写实验记录,整理、分析、总结实验结果; 要经常性地检查学生的实验操作和记录,及时纠正学生的不良****惯和错误认识, 既能保障实****工作顺利、有序开展, 避免事故发生, 又能培养学生严谨求实、勤于思考的科研作风。3 精选课题, 激发学生的科研潜能由于毕业专题实****时间有限, 既要完成一个相对完整的课题, 又要对学生进行有效地科研训练。课题太大或太难, 到实****结束时课题也很难得到确信的结果和结论, 会挫伤学生科研的积极性和信心,造成实****的缺憾; 课题太容易,不能充分调动学生的积极性, 使科研训练的效果大打折扣。要综合考虑到专题实****时间短和学生科研能力不足等因素, 科学合理的选题, 力争做到“小而精”, 既要保证实****课题的完整性, 可以对学生基本的科研技能和实践能力进行有效培养和锻炼, 又要加入有适当的难度、深度的创新性实验内容, 有利于培养学生的成就感, 激发科研潜能以及创新意识。4 收放有度, 充分培养学生的独立科研能力毕业专题实****的出发点就是让学生参与一定的课题研究,培养学生综合运用所学理论知识的能力、独立分析和解决实际问题的能力,提高他们独立科研的能力。因此,带教老师在指导科研实****时要收放有度, 敢于放手把课题交给实****生来做,不能让实****生像自己的“小跟班”或“勤杂工”,