文档介绍：部编语文一年级下册3一个接一个教案
部编语文一年级下册3一个接一个教案
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部编语文一年级下册3一个接一个教案
一个接一个
课题
教学
目标
教学
重点
教学
难点
授课
一个接一个 课型 讲读课文 2 课时
时间
认识“接、再”等 12 个生字和单耳旁 1 个偏旁，读准读音字“觉”；会写“过、各”等 7 个字和横折折撇 1 个笔画。
。
。
“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。
，感觉到“我”的快乐。
识字写字，积累词语。
在朗诵诗歌中感觉“快乐” ，乐于与同学分享自己的经历。
第一课时
部编语文一年级下册3一个接一个教案
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教学
“接、再”等 12 个生字和单耳旁 1
个偏旁， 读准读音字“觉”；会写
目标
“过、各”等 7 个字和横折折撇 1 个笔画。
，整体感知。
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
一、贴近生活，激发兴趣。
导入
1．孩子们，你喜欢做游戏吗？当你玩得最高兴的时候，
突然有人喊你回去，你有什么感觉？
【设计意图： 从学生的
（ ）分
生活实际出发，导入课
2．今天老师就带大家学****一首小诗《一个接一个》 。
钟
3.
文引起的兴趣和共
伸出右手和老师一同书写课题。齐读课题。
（板书： 3
鸣。】
一个接一个）
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二、学****字词，检查预****br/>出示生字词 （课件出示 2）
【设计意图 ：在预****的
bú ɡ uò ɡèzh ǒ nɡɡèy à nɡ hu ǒ b à n
基础 上，检 查预****成
zu ò
mè nɡ
果，同时解决了生字的
不 过
各 种
各 样
伙
伴
做
梦
读音问题。】
．
． ．
． ．
．
．
．
shu ì ji
àzhoè me
qu è sh ìy ǒ u q
ù ji
ē zhe
睡
觉
这
么
却
是
有
趣
接
着
．
．
．
．
．
zài jiàn
再 见
．
，正音。注意“这么、接着”轻声的读法。
“伴”是前鼻音，“种、样、梦”是后鼻音。“这、
新课
种”
教学
是翘舌音，“再、做”是平舌音。
（
）分
此外，“觉”是个多音字，在文中读“ jiào ”，组词“睡
觉”，还有一个读音是“ ju é”，组词“觉得”。
钟
。开火车读。
，试一试看。指名读。齐读。
三、再读课文，整体感知。
1. 我在玩踩影子的游戏时候大人喊我回家睡觉，我是怎么
【设计意图：问题的引
想的？（课件出示 3）
导促 进学生 对课文 的
我在玩踩影子的游戏时候大人喊我回家睡觉，我很想
整体感知。】
多玩一会，但是又想到睡觉能够做各种各种的梦。
2．正做梦时大人喊我起床上学，我又是怎么想
的？（课件出示 4）
正做梦时大人喊我起床上学，我本想不上学就好了，
但是想到到了学校能见到小伙伴，又特别开心。
3．玩跳房屋的游戏时上课铃响， 我又是怎么想的？（课
件出示 5）
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