小学数学教育小故事.docx

文档介绍：小学数学教育小故事
小学数学教育小故事
小学数学教育小故事
小学数学教育小故事
张自红
“金无足赤，人无完人。 ”每个人都有缺点，都会犯错误，教育就是一个纠错的教育。在教育教学中，教师要解放思想，帮学生树立自决心信念。记得上周为了迎接期末考试，我们进行了测试，为了更好的考好试，我要求孩子们把测试卷拿回家让家长签字。第二天，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。忽然，我的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上，试卷的分数已显著改动，接着往下看，几处扣分的地方已经显著改动，鲜红的叉叉已经淡淡地退去。我仔细一看名字，是她那个平时乖巧可爱的小女孩。
我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？我不敢胡乱预测，只好把她叫到办公室。我害怕伤到她，以询问的口吻
问: “试卷的分数是不是你改的？还是同学改的？ ”只见她低着头不敢看我，默不
做声。我又说 : “你说实话，老师不会责怪你的。 ”她犹豫了一下，用蚊子似的的
声音说 : “是我自己改的。 ”我没有批评她，反而安慰她 : “你别怕，老师知道你这么做是由于成绩退步了，怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗？ ”她的眼泪已经顺着脸颊流下来，哽咽着说 : “黎老师，我知道自己错了，您原谅我吧？我以后再也不会这样了！ ”“要知道一个人的品德比学****成绩更重要，你想要好成绩，可以通过
自己的努力吃苦耐劳学****我相信通过你的努力，能取得优异成绩的。这次的事老师就原谅你，也替你守住秘密，不会让班上的任何同学知道的。但是你父母那里你自己知道应该怎么做吗？ ”我仍是柔和地说， “只要你能真正改正错误，在张老师心里，你仍是那个乖巧可爱的小女孩。 ”她点了点头。
第二天，课堂上她格外认真的听课了。后来遇到了这位学生家长，我和她父母谈到了此事，证明她是真正知道自己做错了，而且一直在努力学****争取优异的成绩。后来的日子里，她的表现一直很好，对我也格外喜欢，对数学的学****也更喜欢了，有什么心里话都找我说，就这样，课堂外的我成了她的好朋友。
经由这次事件，我好像有所感悟 :
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一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育 “亲和力 ”，师生适当的沟通可以改变教育。
二、信任是师生和谐沟通的桥梁，许多实践表明，教师对学生的信任是通过沟通来传递的，而学生会在这种信任和爱的感召下，受到鼓舞，