文档介绍：做一个智慧型的班主任
——培养优秀生和转化后进生案例分析
在过去的这一学期，我从XX成为了一名班主任，开启了我艰辛而又充实的班主任生涯。所谓万事开头难，在整个过程中我从适应繁忙、琐碎，跟上工作节奏到学****从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，无疑充满了汗水与泪水。回看自己缓慢成长的经历，心中百感交集，但最终看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰。以下是我对这一学期班主任工作的浅薄反思和总结：
一、培养优秀学生：
ⅹⅹ，一个充满责任心、富有班级荣誉感的女孩，一个很想有所为却又不知如何为的女孩，一个因外貌极度不自信的女孩，一个走在进步途中的女孩……
（一）很希望管好纪律，但不敢“得罪”同学
她介意自己的外貌，总觉得因为自己不够漂亮，所以得不到别人的喜欢，因而她在意每一个人的态度，生怕被疏离；她对班级整队集合中懒散的的纪律作风急在心里，却又苦恼于“我提醒了，她们不听，她们还在背后说我”；她是我新任命的班委。我借助一节班会课，与他们分享了“美”的定义，讲述“外貌美、心灵美、坚持之美、挚友之美……”故事型班会课结束，我知道ⅹⅹ心领神会了！
（二）想组织好运动会，但大家都不积极参与
我不得不单独找她谈一谈了，她也很疑惑甚至愤怒，觉得自己的付出与收获不成正比，因为自己尽心尽力，但其他人都事不关己。我便告诉她：“一味的生气、要求是难有成效的，希望同学积极配合，需要多动脑筋、善用技巧，注意表达方式，老师也会一直支持你的!”于是，她开始改变策略，从和自己关系好的同学开始，积极争取，将有能力者团结到为班级争荣誉的目标中来，最终顺利的组织好了班级参赛人员。她自己也非常开心。
（三）比赛前夕，她沉着自信了起来
临近学校广播操比赛，平时吵吵嚷嚷、满不在乎的学生们，一下子紧张了起来，害怕表现不好被笑话。作为领操的ⅹⅹ却非常自信，她沉着镇定的组织训练，布置战术，细致耐心的指导比赛过程中的诀窍及注意事项，得到了全班的一致认可。最终，在比赛中，班级取得了三等奖的好成绩。突然之间我发现，ⅹⅹ成长了，一个学期的锻炼，让自信的笑容在她的脸上绽放出了亮丽的光彩！
二、转化后进生：
在高职学校，优秀生是少数，或者说，勤奋的学生都是少数，后进生占了大部分，那么怎么对待后进生将决定一个班级的成败。
（一）、班级氛围：
良好的班级氛围是成就一个班级的极为重要的因素，而正确对待后进生又是成就良好班级氛围的极为重要的因素。我首先还是以班会课为载体，在开学初的班会课上我就跟他们分享了一个小故事：现在的老师其实一点神秘感也没有了，其实我能为你们做的也不多，你们都是很有想法、性格的青少年，你们也很倔强。现在在你们前进的路上有一个大坑，我没有能力让你们不跌下去，我们现在能做的就只是让你们跌的不至于那么深，最终还是可以爬上来。那你们现在要做的是什么呢？奋斗、拼搏一次，让自己青春无悔就成。他朝你们回望时，能够自豪的总结：我奋斗过，我不后悔。学生们深受感动。
（二）、后进生自主提出条件作为认真学****的交换
乍听之下，这好像是