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幼儿园班级管理制度
一、 热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做学****生活的主人，师生关系平等和谐。
二、 认真落实《规程》，努力创设与教育相适应的良好环境，促 进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。
三、 仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。上班时不化 浓妆，不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等装饰物。
四、 举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动 问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前行为规范，话不俗，语不 高。在园坚持使用普通话。
五、 尊重家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心 发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。
六、 遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。上班不迟到、 早退；不做私事；不随意串班、聊天；不使用儿童任何物品（被褥、
碗、毛巾、盆等）。当班时不使用通讯工具。
七、 遵守园纪，团结同志，同志间友好交往，有意见通过正当渠 道提出，不在背后议论。
八、 爱护公物，讲究卫生，，保护园内各种设施、玩具、器械。 不乱扔果皮、纸屑。勤俭节约：节水、节电、节气、节粮等。
九、 廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为已有。
十、注意安全，防火防盗，维护公德，遵纪守法，积极参加社会 公益活动
教师工作职责
一、 根据国家规定的《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的
特点和个体差异，制定教育教学工作计划，并组织实施。
二、 观察分析并记录幼儿发展情况。
三、 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管 理本班幼儿生活，做好卫生保健工作。
四、 与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，探讨符合 幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
五、 参加业务学****和幼儿教育研究活动。
六、 虚心接受班园长工作指导，并定期向园长汇报，接受其检查。
午眠值班教师职责
一、 教师值班时应勤巡视、勤观察，一旦发现幼儿有异常情况， 立即报园长，及时处理。
二、 幼儿进午睡室之前，值班教师先认真检查午睡室有无安全隐 患，一旦发现及时排除。
三、 根据气候变化，注意做好午睡室防暑、降温和防寒保暖工作， 及时为幼儿盖好被子，随时纠正幼儿不良睡姿。
四、 教师值班时，要勤走动、勤巡视，不得睡觉，不聊天或做与 工作无关的事情。注意对体弱幼儿和好动幼儿的管理， 杜绝起床解便 幼儿在外滞留、玩耍现象；发现幼儿生病或其它情况立即报园长接着 通知家长，并及时送医院救治
班级幼儿安全管理制度
一、 教师要做好一日活动内对幼儿的安全管理， 随时让幼儿在教 师视线范围内活动。
二、 教师要经常教育幼儿有序地玩，不互相争抢玩具，不拥挤、
推、拉、打闹或玩危险的游戏，及时制止幼儿的过激行为。
三、 随时清点幼儿人数，做好交接班工作，防止幼儿私自出走或 丢失及其它意外事故的发生。
四、 每天坚持对室内、外环境、设施的安全检查，特别是户外活 动前，要检查场地有无石块、玻璃碎片等危险物品，检查活动材料、 设施是否安全，发现问题及时处理，确保幼儿活动安全。
五、 班上热水壶、保温桶等要放置安全，严禁让幼儿提开水壶、 靠近