文档介绍：《歌唱二小放牛郎》--优质教学设计二
《歌唱二小放牛郎》--优质教学设计二
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《歌唱二小放牛郎》--优质教学设计二
《歌唱二小放牛郎》教课方案二
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《歌唱二小放牛郎》教课方案二
第一课时 一、教课目的： 1、学认本课15个字，学写10个字，此中让学生独立识一部分生字。 2、学唱《歌唱二小放牛郎》。【感谢您阅读第一范文！您能够搜寻课题要点字查找更多资料！】 3、正确流畅地朗诵课文。 二、教课重难点： 学认本课15个字，学写10个字，此中让学生独立识一部分生字。 三、教课准备： 课件、录音机、磁带、卡片、 四、教课过程： （一）导入：老师给你们讲一个故事，故事发生在抗日战争期间一个北方山区…… （二）师：这个故事以前感人和激励了无数的人，为了纪念英豪王二小，人们编写了一首叙事歌曲，名字就叫《歌唱二小放牛郎》，请听…… （三）播放歌曲：会唱的同学能够轻声吟唱 （四）会唱的同学齐声唱，不会唱的同学随着唱一遍 （五）师生齐唱《歌唱二小放牛郎》 （六）自主读文：想方法解决不认识的字 （七）同桌相互检查念书状况（一人读一节），碰到不认识的字相互讨教 （八）测读生字卡片：（认读） 1、不认识的字再进行要点学****学生沟通识记方法。 2、再读读易错字，组词或造句。 （九）小游戏: 猜一猜：今下边是个口念什么？今下边是个贝念什么？…… （十）多音字组词： tiǎo 挑战 挑拔 挑动 挑灯 tiāo 精选 挑夫 挑剔 （十一）再读课文： 齐读，老师边听边指导 （十二）指导写字： 1、生察看指出易错字 2、要点指导：耍：与“要”划分，第四笔是横折弯钩 危：第三笔是横，注意里面横折钩与竖弯钩的写法 急：中间的横不出头 染：右上“九”的写法 3、学生读读、写写 （十三）作业： 1、 生字、词 2、 和家人一同唱《歌唱二小放牛郎》 3、 读课文 （十四）板书设计及课后漫笔： 歌唱二小放牛郎 耍 危 急 染 第二课时 一、教课目的： 1、 认识抗日小英豪二小放牛郎的故事，初步理解什么是英豪； 2、 启迪学生想象二小与仇敌斗争时的语言动作，牺牲时的场面。 二、教课要点： 1、 理解英豪的含义； 2、 想象二小与仇敌斗争时的场面。 三、教课准备：磁带、录音机 （一）导入：仔细听录音《歌唱二小放牛郎》，想一想：歌里都唱了什么？ （二）请同学们说一说； （三）谁想读读这篇课文（指名七个学生）； （四）读了课文想：你有什么不懂的问题？（分组沟通解决） （五）组内解决不了的问题全班沟通； （六）可随机出示以下句子： 1、放牛的不知哪儿去了 2、就在那十分紧急的时候 3、二小服从的走在前方 4、仇敌把二小挑在枪尖 5、勇敢地牺牲在山间 6、他却睡在冰凉的山里边
《歌唱二小放牛郎》--优质教学设计二
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2019--19
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《歌唱二小放牛郎》教课方案二
第一课时 一、教课目的： 1、学认本课15个字，学写10个字，此中让学生独立识一部分生字。 2、学唱《歌唱二小放牛郎》。【感谢您阅读第一范文！您能够搜寻课题要点字查找更多资料！】 3、正确流畅地朗诵课文。 二、教课重难点： 学认本课15个字，学写10个字，此中让学生独立识一部分生字。 三、教课准备： 课件、录音机、磁带、卡片、 四、教课过程： （一）导入：老师给你们讲一个故事，故事发生在抗日战争期间一个北方山区…… （二）师：这个故事以前感人和激励了无数的人，为了纪念英豪王二小，人们编写了一首叙事歌曲，名字就叫《歌唱二小放牛郎》，请听…… （三）播放歌曲：会唱的同学能够轻声吟唱 （四）会唱的同学齐声唱，不会唱的同学随着唱一遍 （五）师生齐唱《歌